南一于艳梅《义犬复仇》教学设计2返回.docVIP

京版语文教材第10册第13课 《义犬复仇》教学设计（第2课时） 执教：南苑一小 于艳梅 (2013年4月17日) 【教学目标】 1 文尔内，体会文尔内【教学重点】 文尔内，体会文尔内【教学点】 理解文尔内。 【教学过程】 (一)，初步体会文尔内对主人的依恋、忠诚，对敌人的仇恨。 　文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上，用自己尖锐的牙齿咬住了那只开枪的手……　学生对主人的忠诚　指导朗读。 文尔内今天的表现有些异常：走路很不安分，情绪显得激动，全身像发寒噤一般颤抖着，连我的命令也失去了效力。只见它紧张地嗅着空气和柏油路面，突然撒腿奔去。将文尔内8年前后的样子作比较它近来衰老得更厉害：它已经十岁，对狗来说，这可是古稀之年了，它一坐下来就睡觉，除了部之外，连躯干的毛发也变灰白了。读说说你感受到了什么……径直向一个德国人猛扑过去。这个人掏出手枪，边躲闪边开枪，虽射尽了子弹，可还是被狗咬断了喉管。 抓住文尔内的动作“猛扑、咬断了喉管”， (3)再朗读这句话，感受这种无限的忠诚。 (四)、14段作者　……文尔内竟能由柏油路面上的足迹嗅出了敌人的气味!这个人的气味在它的头脑里保存了8年之久!8年来它一直对敌人怀着刻骨的仇恨，并且等到了复仇的一天!教师引读：a 寻常的狗，可能会从衣物或脚印嗅出敌人的味道，但是…… b 寻常的狗，一个人的气味可能会在它的头脑里保存一段时间，但是…… c 寻常的狗，可能会在一定阶段内对敌人怀着仇恨，但是…… 　。 布置作业 　　1有感情地朗读课文第10-14自然段 　　2附：板书设计：　　13 义犬复仇 　　对主人 对敌人 　　无限忠诚 正义之犬 无比仇恨 　　忠义之犬 1