高一语文说“木叶”3资料.ppt

说“木叶” 林 庚 本文体裁： 诗歌理论随笔 学习目标： 1. 知识目标：学习古诗词语言暗示的表现技巧和归纳的方法，积累古诗词名句。 2. 能力目标：提高学生文学鉴赏能力及从相关资料中抽象出一般规律的能力。 3. 情感目标：借助在品味诗句时的审美体验,唤起学生对古代文化的热爱，增强民族自信心和自豪感，激发学生奋发向上。  作 者 像 林庚, 原籍福建闽侯(今福州市)，著名学者、诗人。 1910年2月22日生于北京，1933年毕业于清华大学中文系。193 3年秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934年以后,他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体,先后出版了《北平情歌》、《冬眠曲及其他》。 　　 作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。 在本文中，他对“木”在形象方面的艺术特征做了极为精细的辨析。 本文选自《唐诗综论》。 请同学们说出你最喜欢的诗句。并做一个简要的分析。 一、给下列词语注音 袅袅( ) 灼灼( ) 皋( ) 瘐( ) 荃( ) 迢远( ) 桅杆( ) 窸窣( ) 恽( ) ni?o zhuó gāo y? quán tiáo wéi xī sū yùn 二、解释下列词语： 袅袅 钟爱 萧萧 一言难尽 窸窣 课文中用来形容连续不断的秋风不断吹动树叶的样子。现代汉语中还可用来形容烟气缭绕上升、细长柔软的东西随风摆动，声音延长不绝等意思。 特别喜爱。钟，聚集，专注。 拟声词，常用形容马鸣声、风声、雨声、草木摇落声。课文中用来形容树叶凋零飘落的声音。 一句话难以说清楚。课文中是指诗歌意象具有概念背后的暗示性，这种暗示性要靠意会而难以言传。 拟声词形容细小的摩擦声。课文中形容微黄的树叶飘落到地上的声音。 离人 游子 绵密 迢远 缠绵 中国古典文学中一类人的形象。有离别之苦的人。 中国古典文学中经常吟咏的对象。指离家在外或久居外乡的人。 古代汉语中是细密、紧凑的意思，课文中用以形容树叶繁茂。现代汉语中这一词也可用来形容抽象事物，如，办事、言行、思虑、文章构思等细密周到没有缺漏。 有遥远的意思。 （1）纠缠不已，不能解脱；（2）宛转动人。 三、1.有“木”古诗知多少（注意收集积累） (1).袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 (2).洞庭始波，木叶微脱。 (3).木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 (4).秋风吹木叶，还似洞庭波。 (5).叶密鸟飞碍，风轻花落迟。 2.请补足下列诗句的上或下句： (1)．秋月照层岭， 。(吴均《谷柳恽》) (2)． ，海水扬其波。(曹植《野田黄雀行》 (3)．柔条纷冉冉， 。(曹植《美女篇》) (4)．日暮风吹， 。(吴均《青溪小姑歌》) (5)． ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (6). 亭皋木叶下, 。柳恽《捣衣诗》) 寒风扫高木 高树多悲风