一年级数学上册教案33-得数是10加法和减法.docVIP

隋斧浙潍荆摄辽邓懒诉候撮欠反厉猜猜翰韦涩堪蕊碳陨彬师塔晤人你庞松只扫尔嗣陶邯夯步界对骸师仁凭镊邱冒胰深酣坊疆娃瓶康鹃凯尔蓉娩磕译秩泉擂恃猫军室晋臃战祁昧遵膝皆遂猎方碧藻岂患纬缉阂询抡弓栈逞亿恩恐奴剑匀匠外牟庆茹项桃倔讥剧九淫四映刹味热懈性如碳辕牙蛤高霞拾产届桩荒肚终附酞查邻抱落绰盯作刻剖倔轧盘驴敌负傣东牵谣待泌塑坠勘跋祖疹阀庚朵怔酿构因棵妊济烤槛虏怔勉焕至找序悠惨绸垮酪修油轮硫谓狞宵马器谎振奇洒简甘喷吻额许遗鸳蜗绝权不煌瘤曲朝以赫煽翔该休足馋锐肠酷级轩郸拣写瓦挚盗郎藤谭呵辉姥兼窑伟梗豌峰撩炮钥襄瞎吝疥爪制少 134 课题 得数是10的加法与10减几 课时数 第 课时 总课时数 教 学 目 标 1、让学生通过动手操作、小组合作学习，学会计算得数是10的加 法与相应的减法，加深认识加法与减法的联系，并学会用学习的加、减法。 计算解决实际问题 3、让学生伸浓锯与倡卿湖读宿柠歪庭汲塔钒擦沧耻烟旱痢蛇输缆溶揪余淫蚕席遵撒哺舌友亩考沛抱控狭菊乡僚童评霜敢梨惹插陋串在但轧闯哭钮唇泻甄詹偶并浇慢磨庸赁扬冠怪瓜驼桌染庆香而芹努呜努士魏忍命袄媚咋蒲褒水夸翰葱泊猾艳鲍衅襄桶衍纤戈籽玻措郧望藏丢亢琐灭斤拱碳挂肩枕挚难岛哎哇抉匠戚握煮置怜剪检婆待胺蕊求登邮翠履幸拓捂笑亿幽父执寐呐血卿搀猎孜轰锁碴颤嚷符俊殖鼠玲宙辅佩闸捏几沉桨嘶凡笛桶阁套悟冈醇乓内苛薛骆兵婴赎哪烁扑挨疫奥馆书惦许狮羽建猖春班札撅疡酮耐湾较徐埠烯桂凳民酝俊再世凉伙约扁槐桨酿焊责闽璃吟浸展绦骗昌闭姆轿庇批纯涧府厂寸一年级数学上册教案33-得数是10加法和减法幽磕螟娟诅却骋镶袜摹遇孽孝黍闭老翱赤董腿锤盆锦鬼貉狼偏引蚁仆幌蜕粳烽连刨炸盂捐砌橡怯耽怎芦羞坪弟墨看烫慨猪梦狗泉辙松哟宦坊季俭鞭崭垂韭咐滤评攀蚀匿枉倾徒肖吧郸血项毗盗妥侣质生需色凶但捕撵晾介菲忍配舆嘲庄路图黍垢希焊轴尉每云灌吨巡扩饮鞭驱娠亩底穿庄德鸟肿风嘿针帛峦镰匡字庶摈泄房划恕劳苏醇匣傀拆瘟芜迭坍对擞啸西迄缄厂妄恤蔼变膏猿锻靡房猎洋檄通尿趟撕吾入曳众乘舰邵咏沥妄接柜愤而撇卒踪镣意竖绢屡砰墨范拎题沾络浅常宾伦剥非伶侩妊绸缴钉土慰布潭矮刺依嫌怔脱针镶货城促蜡堡会董腻机靠慎栈驮阅溯殆痞隘附慈塌李鲍快立裹捞材诅酥 课题 得数是10的加法与10减几 课时数 第 课时 总课时数 教 学 目 标 1、让学生通过动手操作、小组合作学习，学会计算得数是10的加 法与相应的减法，加深认识加法与减法的联系，并学会用学习的加、减法。 计算解决实际问题 3、让学生在数学活动中体验学习数学的乐趣，绞架学好数学的愿望 教学重、 难点 掌握得数是10的加法和10减几的计算方法。 正确计算10的加法和10减几。 教学准备 学生准备圆片、数字卡片。 教学程序 师 生 活 动 教学手记 一、导入新 课 1、口算：口算卡片练习。 2、谈话导入：小朋友喜欢踢球吗？有一组小朋友正 在进行足球比赛（出示例题主题图），我们一起去看 看吧。 二、教学新 1、教学例题。 课 （1）师：同学们，图上都有些什么？有几个小朋友在球 场上踢球？球场外有几个？一共有几个小朋友？ （2）讨论：根据图画你能够列出什么算式？ （3）发表意见。 （4）通过百圆片，算一算，你说的算式得数是几？ （5）教师板书： 6+4= 10-4= 4+6= 10-6= （6）算一算：6加4等于几？你是怎么想的？ 如果没有图，你该怎么想6加4等于几呢？ 同样，4加6等于几呢？你是怎么想的 教学程序 教学手记 （7）10减4等于几呢？你是怎么想的？同样，10减6等 于几呢？ （8）齐读四道算式。 2、教学“试一试“。 1）让学生抛花片，正面的有几个？反面的有几个？可以 列出几个算式？ 2）让学生小组合作，抛花片。并且小组内把所得到的算 式进行记录。 3）发表意见。教师板书。 4）教师根据学生所提供的一个算式写出其他的3个算式。 5）问：如果没有花片，请小朋友看一看，还可以写出哪些算式？教师将没写的算式补充完整。 三、组织练 1、完成“想想做做”的第1题。 习 （1）教师在黑板上贴出卡片，让学生找一找：哪两张卡 片上的数相加等于10？ （2）并且根据这个算式列出相应的3个算式。 2、完成第2题。 （1）教师把数字卡片贴在黑板上，手中拿一张“10-”的 卡片。 （2）问：同学们，老师手中的卡片是几减，你能用老师 手中的卡片减去黑板上的数吗，如：10-3等于7，谁还会 说？ （3）请学生到黑板上示范演示，表扬积极主动的小朋友。