教案《小老鼠分果果》教学设计.docVIP

《小老鼠分果果》教学设计 绘本故事：《小老鼠分果果目标1、能仔细观察画面，根据人物表情的变化猜想人物的内心变化?能大胆表达自己对故事内容的理解。? 2．体会分享和帮助他人的快乐过程：?? 一、引出课题，激发阅读兴趣??? 1、（出示大果）提问：，这是什么？?? 二、阅读并理解故事（一）、教师讲述故事：一只可爱的小老鼠正在树下休息，就在他快要睡着的时候，突然“嘭”，一个苹果落在他的旁边。呀，小老鼠看到又红又大的果子，开心极了，他决定把这个大红果推回家。于是他推起了大红果。来，小老鼠推！教师和共同做“推”的动作）、（正推大红果的时候，”的），发生什么事情了？、啊，原来小老鼠的大红果掉在水里了！快想办法帮帮小老鼠呀！（想各种从水里捞苹果的办法）（二）讲述故事：就在小老鼠着急的时候，一只青蛙跳出来，它用后腿一蹬，苹果就飞到了岸上。（三）讲述故事：“嗯，不行不行！”不管小青蛙怎么说，小老鼠都不同意和它分享果子。小老鼠推着果子继续往前走。（四）出示画面后阅读，提问：果滚进了刺丛中这可真麻烦！，小老鼠刺丛中拿：“哎呀，真疼，这些刺可真讨厌”就在这时，一只 乌龟慢吞吞的爬了过来。那我们一起请小乌龟来帮吧！（请小乌龟帮忙：小乌龟，请你帮我们到刺丛中拿苹果好吗？）、讲述故事：“别担心，我来帮助你！”乌龟钻进了刺丛，很快将苹果取了出来。小乌龟眼馋的摸了摸苹果，小老鼠赶紧从乌龟的手里夺过大红果，就怕小乌龟也问他要大红果吃。1、提问：小老鼠在推大红果回家的时候，遇到了麻烦，是谁帮助了它？、？、好，那就让我们伸出双手，再来帮小老鼠推大红果吧！（做“推”的动作）讲述故事：啊，终于到家了，现在小老鼠可以吃美味的大红果了，可是小老鼠看着大红果，却一点也不想吃。1、？（它觉得一个人太孤单了）2、既然这么孤单，我们请朋友一起来吃大红果吧！让我们一起来打个电话给帮助过小老鼠的朋友。（情景练习打电话）? 作业： 一天，小老鼠捡到了一个大桔子，紧接着会发生什么事呢？请你把本拿出来，画一画，写一写。