福建省福安五中九年级历史下册《第6课第二次世界大战的爆发》导学案.docVIP

《第6课 第二次世界大战的爆发》导学案 课题 第二次世界大战 年级 学习目标 认识慕尼黑会议的实质和影响，知道二战全面爆发、扩大、进一步扩大、反法西斯同盟、雅尔塔会议、二战转折、及二战结束的事件及作用。 学习重点难点 重点：二战中的重大事件 难点：通过历史事件分析历史现象的能力 自主学习 反思 一、 慕尼黑阴谋：（阴谋前吞并________） 1、时间________ 参加国___________ 首脑：_______________________________ 内容：把_______________的________ 等地割让给_____。 实质：________侵略政策（_______政策）。 绥靖政策达到顶峰的标志：____________ 3、直接目的：____________。根本目的（实质）：_______________________________。 4、影响：① 助长_______的侵略野心；② 削弱_________力量；③ 加速二战爆发。 二、 二战中的重要战事： 1、 二战全面爆发的标志：______年___月___日______突袭_______，_______对___ 宣战。 2、 初期阶段(发展)：1940年四、五月间德国占领了包括______在内的_____和_____许多国家；__________遭到德军轰炸，__________加入德国一方作战。 3、 扩大（苏德战争爆发）标志：_______年___月_________________(重要战役__________) 4、 进一步扩大（太平洋战争爆发）标志：_______年_____月_________________ 5、国际反法西斯同盟形成：_____年___月___日，____国代表在_____签《________》。 作用： 反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形式。 6、反法西斯会议：______年的_________会议，参加国_________，首脑_________________ 内容：① 战败的德国由__________三国分区占领；② 决定成立 _____________ ③ _____在德国投降后三个月内，参加对______作战； 7、二战的转折点：_______月—___年____月的 _____________ 8、欧洲第二战场的开辟 标志 ：____年____月_______盟军_________________ 9、欧洲战场结束：____年___月__日_____________________ 10、二战结束标志：____年___月___日____________________ 11、性质：_________________________。 12、影响：人类历史上空前的_____，它改变_________，影响世界历史发展进程 13、胜利原因：① 根本原因：_________________；②反法西斯战争的_______性； ③反法西斯国家人民的彼此支援，浴血奋战； ④中国________战争胜利为世界反法西斯战争做出重要贡献。 14、感想：①_____主义__________历史潮流；②_____多助，_____寡助； ③各国只有相互联合，团结互助，才能遏制法西斯主义。 ④和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演； ⑤ 加强国际合作，谋求共同发展，维护世界和平。 合作交流 总结 教师指导 总结 反馈拓展练习 1、第二次世界大战中，受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。“世界正义力量团结在一起”──世界反法西斯同盟形成的标志是( ) A．欧洲第二战场开辟 B．《欧洲联盟条约》生效 C．《慕尼黑协定》签订 D．《联合国家宣言》签署 2、1943年3月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指（ ） 日本偷袭珍珠港 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒会战 D.诺曼底登陆 3．电影《兵临城下》是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。以下模拟场景，不会在影片中出现的是（ ） A．德、苏两军对峙 B．苏军得到美英军队支援 C．德军侵入斯大林格勒市区 D．苏联红军最终取得战役胜利 4、．第二次世界大战期间，苏联红军对法西斯德国发动总攻并迫使其最终投降的战役是（ ） 诺曼底登陆 B．攻克柏林 C．莫斯科保卫战 D．阿拉曼战役 5、右边漫画是对哪一次国际会议的形象描述? ( ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼