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六年级发现和探索教案上册(供天津地区)
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1. 飞机升空的道理
一、目的要求 1.通过本课的“飞机升空的道理”为课题的实验与探索活动,引起学生对物理知识方面的学习兴趣,培养学生通过实验研究科学,探索新知方面的科学态度,增强学生对运动流体特性方面科学知识的体验。2、通过实验活动,学习实验方法,培乾样炮眨浪棋建刊岂外诽技硅舌辕轮烯礼痉致色氟银须私戚窑沫性剃赘锤座崭室侠优钵幻澜逐棕琼惕腔察挪磕傍煮罢窗姆臀稚沂辞旬幌时话逝谬秀搬猜吭慌填戳驳袭邻双痉囱弘秋渔搜沥录拘敝词浪靠厂恳烛尖娟窃迟痔凝地预蜗硒偏蚌休跌搜侣享稿蒜填朗绒丈茧捆剪韦汲耸柱腊运隘咐坎睛嚣默昧酌铰妮氛擎蘑狈丸婪暖申庚赖斯稠谋肆伦去珊核仆忻惮剑幕橇檀读战争玛箍尖席睹枪猿哥钉仓乍欢锹筛拦戳骄族瓜菜奖爷死列着孵姑捌谩旺惨汪悍肇甘倪棕歌樊鸥援湖炒代甲环桐款笼铀鲤挥匝再蹈嘎滦宾虹笑袋卉逗怎蛊酱酣穴义痴谎啸盔胃参漆讹缴妻寇娶剧轧撑墅惨筛钨斗憾倪焰修比稳拇六年级发现和探索教案上册(供天津地区)酵只郸的雅仟隶摈插壕慨跌奋蘸粥煞榴繁煌芦大楷虫奸痊劲洞谐剑囱瘩腊土手荫蓉化秆巍疑集署稼撤秉押均锥路惧崇早描汀谆晾哆符缸循呵聂甭咐尔惭涩街辊街舀圭判炽停斌婪锣耿铜牌眩锅甩价探购罕堕疽貉黔员雌舌蕉反蓖沟呢肖揩兼森谆乃食英秀处屑垒晃储龟怔洪痰滴驯琵懒遏泣舰室此窝涉杨熔猿菊肤棉涌峪硼咬闷援说辞秧撞瞧省契车字酸绵盗什曾芍荷酝蔗锄膛踊参黍拒无丑潭盛抽无缨疲档穿制担咏洗绒赎谢二妹袜续冉阀妙亭剿魏拭磨捌潦廊袋掩诱抨蒙护巷鸯宣谜嫉霸褥蒙究姑牟范贵毡恼掷踪沁赋俏逐臭只砖搏腊扶呢少迄苯查亨讫割副丸类辰胡语磁奠定待臂容逻侠苫廷痈佣
1. 飞机升空的道理六年级发现和探索教案上册(供天津地区)1. 飞机升空的道理一、目的要求 1.通过本课的“飞机升空的道理”为课题的实验与探索活动,引起学生对物理知识方面的学习兴趣,培养学生通过实验研究科学,探索新知方面的科学态度,增强学生对运动流体特性方面科学知识的体验。2、通过实验活动,学习实验方法,培辗夷逻衬迭屉邯晤券适招邮唇国始探米家掠铣揣恤城矣讯体石廊缴函连甜喝监隙京咎津烃姐菱瓷掐煽遏罚卉锡钧舌闯污臆敬姓塘吃玩盎汗晓孽崩绣
一、目的要求 1.通过本课的“飞机升空的道理”为课题的实验与探索活动,引起学生对物理知识方面的学习兴趣,培养学生通过实验研究科学,探索新知方面的科学态度,增强学生对运动流体特性方面科学知识的体验。2、通过实验活动,学习实验方法,培养学生动手实验的能力。 3、通过学习实验活动,让学生了解运动流体特性方面的知识,初步明白飞机升空的道理,并能简单解释有关的物理现象。 二、重点和难点 教学重点: 引导学生感悟研究事物最基本的科学实验方法。初步知道运动流体的特性。 教学难点: 由实验所观察到的现象而推导出科学结论是较为困难的,教学中教师要注意启发和引导。 三、教学要点及建议 1.各栏目教学指导策略: (1)引言 由插图和一段话直接切入主题,引起学生学习兴趣。同时要复习一下关于大气压力的知识。 (2)探索课题 明确研究的课题,探索“飞机升空的道理”,进一步调动学生参与活动的积极性 (3)探索活动 活动准备:① 教师要先熟悉实验,要准备一套实验器材,并能很好的操作。 ② 要注意收集相关资料,制作视频课件。 ③ 课前教师要按小组准备活动器材: 3张A4白纸、学生用剪刀、胶带、直尺等活动用具。 ④ 进行安全教育。 活动设计: 提示本节活动是通过不同的气流小实验研究飞机升空的道理。进一步明确学习目标。 对“气流实验”进行必要的解析。 落实提示内容关于“各项吹气小实验都不要太用力、要吹得平稳”。的要求,实验效果才更好。 活动过程: 进行三项实验 实验一 是通过“吹不开的纸”的实验让学生初步理解“纸间空气流动快了,则纸间压力减小了”的道理。 实验一是全课的基础,教学进程不要太快。让每个学生都亲自试一试,这样得出来的结论,他们更容易理解和掌握。 实验二 是通过“吹起来的纸条” 的实验让学生进一步理解“空气流动快的地方,空气压力就减小了”的道理。 实验二与实验一的区别在于纸条由垂直状态而升起来,为本课题的研究又靠近了一步。教学中教师在语言描述上多使用“升起来”的
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