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第四讲欧姆定律的理解一、电流与电压和电阻的关系【例1】小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡。（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）　　；理由是：　　。（2）用笔划线完成图甲中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处。电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2表（一）（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…．你认为原因可能是　　。电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.1表（二）解析：（1）A 小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定（或探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变）．（2）如图2所示：电压U/V2.4电流I/A0.24（3）（4）电压表并联在滑动变阻器两端了（或电压表测变阻器两端的电压）【例题2】（2013·潍坊)现有下列器材：蓄电池（6 V）、电流表（0～0.6 A，0～3 A）、电压表（0~3 V，0~15 V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”.要求：（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象.实验次数123456电阻R/Ω51015202530电流I/A0.60.30.20.150.120.1（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到______端（填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表的示数.（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（ ） A.50 Ω1.0 AB.50 Ω0.5 AC.20 Ω1.0 AD.20 Ω0.5 A解析：(1)连接实物电路时，将滑动变阻器连入电路中时，要“一上一下”选用接线柱，接线柱B已经接入电路，则只需要将金属杆两端的其中一个接线柱接入电路中即可；由实验数据可知，定值电阻两端的电压为3 V，所以电压表的量程应选用0～3 V量程.(2)根据实验表格中的数据在坐标纸中进行描点，然后连线，即可得到电流随电阻变化的图象.(3)为保护电路，在更换电阻后，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，即A端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数保持3 V不变.(4)电源电压为6 V，定值电阻两端的电压保持3 V不变，所以滑动变阻器两端的电压为3 V，当电路中的最小电流为0.1 A时，滑动变阻器连入电路的电阻阻值为30 Ω，所以滑动变阻器的阻值最小为30 Ω，而当定值电阻的阻值为5 Ω时，电路中的电流为0.6 A，所以滑动变阻器允许通过的电流最大为0.6 A，综合以上分析，应选用滑动变阻器A.答案：（1）电路连接如图所示.（2）电流随电阻变化的图象如图所示.（3）A3（4）A【课堂训练】1．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是?电阻的阻值?。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为?0.6?A。（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。小明用5Ω的电阻做实验时，此时电阻两端电压为1V，接下来的操作是_断开开关，将变阻器滑片移到最大阻值处，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_1V时，读出电流表的示数。如果为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_35_Ω的滑动变阻器。(4)、另一组的小明探究电流与电压的关系时，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是?连接电路时开关没有断开。2、在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求P右移时电阻变大。）（2）连接电路时开关应处于??断开??状态（填“断开”或“闭