节约四个一班会教案.docVIP

蔡甸区奓山中心小学主题班会教案 班级： 二（2） 主题 节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米 主持人 康智娴 指 导 思 想 1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。? 2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起， 争当节约小标兵，健康快乐地成长。? 形式 儿歌、游戏。 活 动 准 备 1、多媒体课件；? 2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；? 3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料 活动程序： 活动过程 一、 我是小小设计家 主持人：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起。那我们就以游戏的形式开始这个主题班会，你们说好吗？ 二、主持人：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？那就让我们一起共同欣赏一曲《悯农》吧！（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。 主持人：歌曲告诉了我们什么呢？那我们应该怎么做才好呢？ 三、 游 戏 （一）击鼓传花游戏 主持人：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。 主持人：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。 猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？ 2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？ 3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。 “节约大比拼”游戏 主持人：在刚才这个游戏中，我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？ 师生活动 ? ? ①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？ ? ③你打算怎样节约水电呢？? ④我们怎样合理利用废旧物品呢？? ⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？? 四、?我为大树穿新衣? 主持人：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？? 主持人：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）?主持人：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。? 老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们——在生活中要坚持节约，杜绝浪费。 主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）? 活动小结： 同学们，今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动，相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！ 填表说明 1、以上表格在填写过程中请直接填写就可以了，不要改变表格中的格式设置。 2、如果是用的粘贴的方法将你的文档粘贴进入表格，请使用“选择性粘贴”。（编辑—选择性粘贴—无格式文本—“确定”） 本表格里面的文档使用的是“仿宋GB2312”小四字体，行距为“单倍行距”。