社区教育督导的实践研究.docVIP

社区教育督导的实践研究 康桥镇教育督导团 张福弟 秦海龙 康桥镇的社区教育工作，在镇党委、镇政府的正确领导下，在镇学习办、社发办、镇社区学校的具体指挥、精心指导下，在社区教育干部的辛勤工作下，几年来镇社区教育工作搞得有声有色，取得了显著成绩。镇教育督导团成立三年来，每年协同镇社区学校，对15个行政村、19个居委会的社区教育工作实施1——2次的全面督导检查。大量的数据和无数的事实强劲地说明，镇社区教育工作有力地推动了康桥镇学习型社区建设，对康桥镇创建全国文明城镇、平安小区、和谐社区起到了很大的推动作用。既丰富了居民生活，又活跃了居民身心；既凝聚了干群人心，又提高了干群素质；既深受人民群众的热烈欢迎，又赢得了普通百姓的积极参与。 纵览全镇，初步形成了社区处处是课堂，村（居）民个个是学员，呈现出“人人想学，事事能学，处处可学”的学习型社区新景象。良好的社会风尚，规范的社区习惯，保证了社区的和谐与稳定，促进了文明美好新家园的建设。目前，全镇有6个村已创建成为市级文明村，4个村已创建成为区级文明村，11个小区已创建成为市级文明小区，5个小区已创建成为区级文明小区。市、区级文明村、文明小区占原南汇区总量的50%以上，康桥镇已成功创建成全国文明先进镇。 一、建立社区教育督导制度和评估体系 建立督导制度。为进一步推动社区教育工作、社区学生暑期工作、创建学习型社区工作，2007