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小学初中英语单词图像记忆法（初一单词）初中一年级单词（1）nice — [ nais ]a. 很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet — [ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我 et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question — [ kwest??n ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer — [ ɑ ?s? ]n. 答案回答分析：an ---“按”的拼音； s---外形像蛇； we---我们 r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look — [ luk ]v. 看分析：loo---外形像数字 100； k---外形像机枪记忆：我看到 100 把机枪telephone [ telif?un ] v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ n?mb? ]n. —数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字 6； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的 6 个儿子都不会数数字family [ f?mili ]n. —家庭分析：fa---“发”的拼音； mi---“米”的拼音； ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ pensl ]n. —铅笔分析：pen——钢笔； ci——“吃”的近似拼音； l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ ireiz? ] n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音； as---“爱死”的拼音首字母； er---“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ ru:l? ]n. —尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ] n.—盒子分析：ca——“叉”的近似拼音； se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ dik??n?ri ]n. — 字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ eks?saiz ] v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。baseball [ beisb?:l ] n.—棒球分析：Ba—爸爸，s—死，e—鹅，ball——球；记忆方法：爸爸用棒球打死了一只鹅watch [ w?t? ]n. —手表分析：wa—“哇”的拼音，t—“她”的拼音首字母；ch—“吃”的拼音首字母；记忆方法：哇，她竟然吃手表啦。Computer [ k?mpju:t? ]n. —电脑分析：com——网页，put—放，er—耳（朵）记忆方法：打开电脑的一个网页，看到上面放着一个很大的猪耳朵。key [ ki: ]n. ——钥匙分析：ke——“可”的拼音；y——“以”的拼音；记忆方法：可以把钥匙给我吗？call [ k?:l ]v.——叫做、打电话分析：c——“吃”的拼音首字母；all——所有；记忆方法：打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。lost [ l?st ] v.—遗失分析：lo—10，st—手套。记忆方法：她太粗心了，竟然已经丢了十付手套。found [ faund ]v. —找回分析：fou—是否的“否”n—那的首字母，d—弟弟。记忆方法：是否找回了那个弟弟。school [ sku:l ]n.学校分析：s——外形像蛇；ch——“吃”的拼音首字母；oo——像两个鸡蛋；l——像数字 1；记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条sister [ sist? ]n. —姐姐，妹妹。分析：si—是，st--石头，er—儿记忆方法：:姐妹们是石头儿里蹦出来的。parent [ p??r?nt ] n.—父亲或母亲分析：paren—“怕人”的拼音；t——外形像雨伞；记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。brother [ br?e? ]n. —兄弟分析：谐音：“不拉着”。记忆方法：不拉着兄弟去玩。friend [ frend ]n. —朋友分析：f—疯，ri—日子拼音，end—结束记忆方法：和朋友们一起疯玩的