关於特色招生考试分发入学名额.PPT

* * * * * * * * 問問現在的孩子他們最愛誰？ 答案可能會是五月天或是桂綸鎂．．但是真正能夠跟他們在一起的人應該都不是學生 因此要如何讓學生找到適合他的路就成為很重要的價值 * * 特招登記分發先，第二次免試入學後 * 重考生或未全程在台就學之學生超額比序之服務學習及均衡學習之認定? 重考生會考報名費用? 原則例外之學生申請跨區免試入學之申請方式(由原就讀學校行文免試委員會提出申請及期限(5/9 * * * 強調以學生的學籍為主，亦即在基北區的國中就讀，就參加基北區的免試入學，不得跨區 但是，為讓有特殊狀況的學生，得以就學順利，因此具備上述4種情況者，得跨區就學 學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇之高中職課程群別或產業特殊需求類科者 學生因搬家遷徙至本區居住者（檢附具體證明文件） 學生在國中階段跨區就學，擬申請返回本區戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。 其他經核定之特殊情形。 學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇之高中職課程群別或產業特殊需求類科者 學生因搬家遷徙至本區居住者（檢附具體證明文件） 學生在國中階段跨區就學，擬申請返回本區戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。 其他經核定之特殊情形。 * * * * 隱藏 * 志願序積分採計3分→1分 職校亦以校為單位，但須注意須連續填寫才算同一志願序，若分散填於不同學校則視為不同志願序 * 國中會考成績三等級(精熟、基礎、待加強)、四標示(A++、A+、B++、B+) * 基北區不考國文二(語文表達)、社會與自然，其他區則考六科(含國文一、二) * * * * 每科50 級分，不得加權? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 可能有老師認為為何需要對高中職教師宣導十二年國教？ * 超額比序順序圖示 103年基北區特色招生考試分發入學國中宣導資料簡報 建國中學、大安高工 伍、基北區特色招生考試分發 關於特色招生學校 什麼樣的學校會以特色招生考試分發入學管道招生？ 基北區各主管教育行政機關認證為優質之高中高職，並發展著重人才培養及學生適性發展的特色課程，且提出特色招生考試分發入學計畫獲審查通過。 關於特色招生考試分發入學名額 103學年度基北區免試入學之總名額，應占核定招生總名額75%以上。亦即特色招生總名額上限為25%。 103學年度各校提供免試入學名額比率，不得低於該校核定招生總名額25%。 學校未招滿之特色招生考試分發入學名額，不得續招且不得流用。 關於基北區特色招生考試 (1/2) 項目 說明 目的 甄別具學術性向學生的學科能力差異 作為高中高職遴選符合其特色課程設計學生之依據 命題依據 國民中小學九年一貫課程綱要能力指標 報考資格 1. 具國民中學畢業同等學力資格者 2. 國民中學應屆畢業生或曾在公私立國民中學、高級中學附設國民中學畢業或修畢國民中學3 年課程者 3. 依「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，經主管教育行政機關認定其畢業資格之國民中學學生 考試科目 國文（閱讀理解）、英語、數學 試題取材與命題原則 以能經由紙筆測驗評量的能力指標為主 以能甄別中上程度學生之學科能力差異為目的 以符合課綱且不涉及素材（版本）之選取為方針 關於基北區特色招生考試 (2/2) 項目 說明 試題題型 國文（閱讀理解）、英語：4選1的選擇題型 數學：除4選1的選擇題型外，另有非選擇題型的試題 試題難易程度 試題對高學術性向學生具有高鑑別度，適合各科中上程度的學生 計分方式 ? 各科最高分為50 分，平均分數為35分 測驗結果以「量尺分數」表示。量尺分數是透過統計方法，由答對題數轉換而來，其目的是要呈現每一位考生的每一測驗學科在所有考生中的相對位置，以劃分出不同的能力級別。分數愈高，代表該科能力愈好。 考試成績應用 ? 特招考試成績通知單上將提供分區PR值（又稱為百分等級），分區PR 值是先將該地區所有考生的量尺總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中，以提供各地區考生充分填志願訊息。 各招生學校可根據其特色課程，加權採計相關考科分數，遴選適合之學生。 基北區特色招生考試考科、題型及命題依據 考試科目 時 間 題數及題型 命題依據 國文 （閱讀理解） 60 分鐘 34～38 題 （選擇題） 「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/本國語文（國語文）/國中階段能力指標 英 語 60 分鐘 33～37 題 （選擇題） 1.「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/英語/國中階段能力指標 2.國民中小學最基本之1,200 字詞 數 學 80 分鐘 27～33 題 （選擇 25～30題 　非