服装结构设计与制图〉教案.DOC

《女装结构设计与制图》（2）教案 第一部分教育目标 理论教育目标 女装的设计，在轮廓、色彩、面料、装饰上的配合变化比男装要更加丰富多彩。女装设计的原则是：必须考虑女性在体形线条上比较柔和和富有变化、性格较温和娴静，具有爱装饰打扮的天性。女装结构设计，是以衣身的前后片、衣领、衣袖等组成。所谓款式的变化，无非是衣片、附件的造型创新与变化。因为女上衣前后衣片的结构设计是整件女装结构设计中的一个重要组成部分，所以学习和熟悉女装上衣前后片的结构变化规律，了解衣片平面结构与立体的构成原理，是服装结构设计必须要掌握的基本知识。 二、能力培养目标 1.强调理论联系实际，将所学的服装设计知识与结构设计的变化规律，联系起来综合应用。 2.在教学中采用教师与学生之间交流互动的形式，根据服装结构设计的特点，结合服装材料做综合的练习。培养学生的美感和对美的鉴赏能力、感悟能力和创造能力，使之创新思维贯穿理论到设计实践。 3. 掌握衣身、衣领、女袖的结构设计与制图，能运用原型法做衣身的内部分割的变化和各种的衣身结构设计的练习。 4.树立对服装款式的外部形态与内部结构的整体观念。来进一步丰富服装结构设计的表现手段 5.根据实际需要和服装流行趋势，并能利用纸样设计方法，对服装各个部位分解、展开图进行处理，使之更加符合人体结构。 二部分教学内容和基本要求理论与实践教学 理论教学 《衣身结构设计》 第一节女衣身原型与结构分析 第二节省缝转移原理与方法 第三节省缝转移应用 《衣领结构设计》 第一节无领结构设计 第二节关闭领结构设计 第三节驳领结构设计 《衣袖结构设计》 第一节女袖原型及结构分析 第二节女袖原型的结构变化 第三节衣袖款式实例 《女装上衣整体结构设计》 第一节服装效果图的审视 第二节服装部位的吻合 第三节服装部位的组合 第四节服装款式实例 《衣身结构设计》 一、教学目标 教学目的： 阐述在上身结构设计中它与人体外形结构有着直接的关系，目的是使服装最大地满足人体外形的需要，符合人体活动规律。 教学要求： 1、对衣身基本板型的了解并掌握能初步应用 2、了解款式结构的剖析，前后衣片结构形式的分类 3、掌握前后衣片的省道变化规律、及其方法 4、掌握并能应用分割线。 二、课程内容 概说： 衣身结构指人体腰围线以上部分。按性别年龄可分男装原型、女装原型、少女原型、童装原型。按结构可分为合体原型、宽松原型。日本原型比较接近我国人体体型。日本原型在20世纪80年代初引入我国、文化式原型得到推广，这里主要介绍文化原型。 第一节女衣身原型与结构分析 人体比例与服装的关系： 女衣身原型结构的基本板型 制图规格：衣身原型是以胸围、背长为主要依据，取M号规格 号型160/82、B=82cm、背长=38cm、 （二）制图方法步骤； 1.作基础框架图： 长边是B/2+5（46cm），短边是背长38cm。 胸围线：从上平线量取B/6+7cm（20.7cm）、前平宽B/6+3cm（16.7cm）、后平宽B/6+4.5cm（18.2cm）。 2.后衣身轮廓线： 后领口宽B/20+2.9cm（7cm）、 后领口深取后领口宽的1/3（2.33cm）、由上平线向上量取。 后领口曲按比例线画顺。 后肩斜线：由后领口深2.33画落肩线.2.33cm定数。在落肩线平量出定数2cm。再画顺小肩线、它包括肩背省1.5cm。 后袖窿曲线按比例画顺、后对位线按中点1/2下2.5cm定位。 3.前衣身轮廓线： 前领口宽有后领口宽7—0.2=6.8cm或7+0.2cm=7.2cm。 前领口深有后领口宽7+1=8cm、定数下0.5cm按比例画顺。 前肩斜线有后小肩减1.8cm为前肩宽。 前袖窿曲线按比例画顺、前对位线按中点1/2下2.5cm定位。 4.胸高点PB按前平线1/2向袖窿移1cm下4cm定点。侧缝摆出2cm画顺。 二、女衣身原型结构分析 （一）胸围放松量： 1.原型胸围10cm的定数放松量，它是满足人体呼吸和基本活动。 - 2.在对原型款式作具体变化时，要作加和减的胸围尺寸来调整。 （二）前平、后平、袖窿宽： 1.原型中的前平宽B/6+3cm、后平宽B/6+4.5cm、袖窿宽B/6-2.5cm、这种比例分配符合人体的部位比例。 2.前平宽与人体实际尺寸基本一致、后平宽与人体实际尺寸宽多0.6cm、袖窿宽与人体厚度相适应、圆胖体的人要增加袖窿尺寸、扁平体的人则要减少袖窿宽尺寸，将这些部位增加或减少尺寸要移到胸、背宽部位。 （三）领口：原型前后领口的结构造型符合颈根部斜截（jie）面前底后高、前窄后宽的扁圆形态。 服装领型千变万化，其领口宽与领口深尺寸不尽相同。原型