2017-2018学年度高中语文 8 小狗包弟（第2课时）课件 新人教版必修1.pptVIP

第二组：(　　) A．这时，我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 B．这时，我的心里难受极了。 (2)你认为，这两句语言表达生动的原因是什么？ 运用了比喻的修辞方法。 示例：一只小狗正在树下玩耍，一对鸟夫妻落到树枝上，鸟婆婆凑到小狗耳边悄悄说：“小狗大哥，告诉你一个好消息，那边有好多香喷喷的骨头，你快去看看吧！”小狗高兴地说：“谢谢！” 1．作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？ 【提示】 小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应具有生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一筹，表现出其先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映了“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，连一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 2．作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？ 【提示】 在那个动乱的年代，多数群众卷入纷争之中，作者属于少数被侵害被侮辱的人，“文革”结束了，国人应该自我反省，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史，警醒人们记取历史教训。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤醒人们的良知。我们透过本文可以揣测巴金是一个善良的人，他经历了一场浩劫，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具(声讨、控诉并非不必要)，而是自责、自省，这是道德主义者、良心主义者之所为，这既符合巴金为人作风，又能引起读者的深思和自省，引发读者与作者之间的心灵共鸣。 3．作者为什么说“我自己终于也变成了包弟”，这是为什么？ 【提示】 作者与小狗包弟一样，命运受到了摧残，人与狗无异。这样说，是对黑白颠倒、践踏人权的“文革”的辛辣讽刺。“终于”道出了正直的人在那个时代，被打击、被迫害的命运的必然性。 4．你认为作者是怎样的一个人？ 【提示】 作者是“文革”受害者之一，“文革”结束后，他勇于反省，对送走包弟表示了深深的歉意和忏悔。他严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚正直，是一个值得人们敬佩的人。 5．从作者身上，我们学到了些什么？ 【提示】 在那个动乱的年代，多数群众卷入纷争之中，巴金也是受害者之一，他经历了一场浩劫，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人。“文革”结束了，国人应该自我反省，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史，警醒人们记取历史教训。他严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚正直，值得我们后人学习。 6．这篇课文是怎样运用以小见大手法的？ 【提示】 本文从小处着笔，在日常的凡人小事中、常见情景中，切入重大而严肃的主题。文章通过所描述的两只小狗的命运这样一个“小”的方面，客观地暴露了“文化大革命”对人肉体和精神的迫害，给社会带来的动荡，并由此对自己的行为进行了反思。 7．本文是怎样运用衬托手法的？ 【提示】 在这篇课文中，作者的自责自贬是建立在对自己在“文革”弃狗的那段往事的回忆上的。动荡的年月里，弃狗本是一件小事，因为当时连夫妻背叛、朋友反目的事都经常出现。但作者却使我们看清了这件小事的本质——委曲求全的“羞耻”。为了达到这一目的，作者使用了衬托手法，用较长一段文字详细描述了另一条(艺术家邻居的)狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，来反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱。狗尚且讲仁义，而人却只顾“保全”自己，相形之下，孰对孰错，不言自明。这一方面揭示了“文革”运动导致人们产生恐惧乃至变态心理的罪恶，另一方面也反衬出作者当年弃狗时的无情无义，从而透露出作者自我忏悔，即写《小狗包弟》的客观理由。 8．巴金晚年最著名的一句话是“讲真话”。你怎样看待巴金的自责精神？请联系作品谈谈你的看法。 【提示】 示例：文化大革命时，人们的生命尚不值一钱，为了生存而抛弃一条小狗，又算什么？而作家并非为此而解脱自己，他的自省、自责显示了超人的勇气，展现了崇高的精神境界。因为作者一方面真正解剖了自己，另一方面，为将来的人们，提供了一面值得借鉴的镜子。正因为如此，作者的这种“自责”精神，有着更深远的意义和社会价值。 狗 巴　金 小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕