2017-2018学年度高中语文 3 大堰河-我的保姆练案1 新人教版必修1.docVIP

大堰河——我的保姆(1) 本练案共2页，共13题，满分为56分，用时45分钟 一、打牢语言基础(34分) 1．下列词语中加点词的注音，全都正确的一组是(3分)(　D　) A．檐(yuán)头　　长满青苔(tái) 瓦菲(fēi)　 荆棘(jí)丛生 B．酱(jiànɡ)碗　 挂着匾(biǎn)牌 贝壳(ké)　 继承衣钵(běn) C．炖(dùn)肉　 不屑(xiāo)一顾 团箕(jī)　 备受凌侮(wǔ) D．咒(zhòu)语　 饭熟(shú)菜香 飘泊(bó)　 凄(qī)风苦雨 【解析】　A“檐”应读“yán”。B“钵”应读“bō”。C“屑”应读“xiè”。 2．下列词语的书写，全都正确的一组是(3分)(　A　) A．坟墓　扯破手掌　炭灰　冰屑悉索 B．枯死　提着菜蓝　衬衣　雕花家具 C．掐死　金碧辉煌　炕橙　碾了三番 D．土匪　温揉贤惠　拥抱　搭好灶火 【解析】　B“蓝”应为“篮”。C“橙”应为“凳”。D“揉”应为“柔”。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　B　) ①为了提高孤残儿童的幸福指数，从今年年初开始，我市中心儿童福利院多举措提升硬件设施，进一步提升孤残儿童的______水平。 ②一般而言，俏丽的短卷发发型，蓬松的质感让脸型显得更加的娇小，带有______的气质，对于小个子的女生来说是非常适合的。 ③在小动物园，吴正军牵好马缰，让盲人徐云峰好好地______了身边的一匹小马，当听到小马欢快的嘶鸣声，徐云峰开心地笑了。 A．养育　娇媚　扶摸　 B．养育　娇美　抚摸 C．养活　娇美　抚摸　 D．养活　娇媚　扶摸 【解析】　①其使用对象是孤残儿童，应选“养育”。②由“气质”一词可知，该处应选“娇美”。③由盲人摸小马的语境可知，此处应为“抚摸”。 4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是(3分)(　D　) A．别看他二十多岁了，可是一点男子汉的气质也没有，一与生人说话就忸怩不安，人们送他一个外号叫“大姑娘”。 B．楼兰王不敢得罪任何一方，只得同时答应双方的条件，经过一番苦心焦思，惴惴不安的他终于想出一条万全之策。 C．土里土气的刘姥姥进了大观园，言谈举止与大观园里的规矩格格不入，逗得众人乐不可支，读后令人啼笑皆非。 D．六一节到了，孩子们在老师的带领下来到了披着节日盛装的广场，有的唱歌，有的跳舞，尽情享受着天伦之乐。 【解析】　A“忸怩不安”形容不好意思，心里慌乱。使用正确。B“惴惴不安”形容因害怕或担心而不安。使用正确。C“乐不可支”指快乐到不能支撑的地步，形容欣喜到极点。使用正确。D“天伦之乐”指家庭的乐趣。使用场合不当。 5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　C　) A．在中国现代诗歌发展史上，艾青用满腔热血来表达孜孜不倦的向往和追求，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的代表作。 B．我小的时候便阅读过艾青的著名诗篇《大堰河——我的保姆》，想到艾青一生的坎坷遭际，不仅夜不能寐，而且写下了一首诗歌。 C．刘百生老师说，生活中“没文化”的例子不时跳出来刺眼，据说艾青去世时，就有两家报纸在标题里将“大堰河”当成了一条河。 D．从艾青的这首诗歌开始，始终饱含着一股真挚赤诚的情感，关注祖国和民族的命运，关注人民的辛酸悲苦，为人民创作诗歌作品。 【解析】　A“艾青……是……代表作”主宾搭配不当，可改为“代表作家”。B“不仅”“而且”多余。D成分残缺，介词结构在句首，掩盖主语，可改为“艾青从这首诗歌开始，……”。 6．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是(3分)(　A　) 《大堰河——我的保姆》这篇佳作看似平淡，却饱含了诗人与乳母之间真真切切的情感。感恩是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。______，______，______，______，______，______。而忘恩则像随地生长的杂草，是社会的一种丑恶。 ①既要心存感激 ②需要细心栽培及爱心的滋润 ③感恩犹如玫瑰 ④并精心呵护使之茁壮成长 ⑤将感恩之心付诸行动 ⑥也要学会回报 A．③②④①⑥⑤　 B．③②⑥①④⑤ C．③⑤②⑥①④　 D．⑤④②③①⑥ 【解析】　这六句话的陈述对象是“感恩”，据此可以确定排在首位的一句是③。③是一个比喻句，“感恩”是主体，“玫瑰”是喻体，对其进行解释的中心词语是“栽培”“滋润”和“呵护”，据此可以确定③后是②④。①中的“既”与⑥中的“也”构成“既……也……”的句式。⑥中的“将感恩之心付诸行动”是对“回报”的解释。 7．阅读下面一段文字，请用简洁平实的语言揭示长者的言外之意，不超过15个字。(5分) 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 答：改变自己比改变环境(世界)更容易。 【解析】　长者运用比