2017-2018学年高中生物 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性课时作业 新人教版必修1.docVIP

第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 一、选择题 1．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有(　B　) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所 C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 [解析]　细胞虽具有多样性，但在基本结构上都有相似的结构，即都具有细胞膜、细胞质和储存核酸的场所，这一点体现了细胞的统一性。 2．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是(　A　) A．左上方　 B．右上方 C．左下方 D．右下方 [解析]　显微镜成的像是倒像，故位于视野左上方的某细胞实际位于右下方，故要移到视野中央，应该向左上方移动，故A正确。 3．细胞学说揭示了(　D　) A．植物细胞与动物细胞的区别 B．产生新细胞的原因 C．人们对细胞的认识是一个曲折过程 D．生物体结构的统一性 [解析]　由细胞学说内容要点可知，细胞学说揭示了生物体结构的统一性，故D正确。受到当时认识和技术限制，人们还没认识到植物细胞与动物细胞的区别和产生新细胞的原因，故A和B错。细胞学说内容没有体现人们对细胞的认识是一个曲折过程，故C错。 4．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是(　A　) A．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 B．把视野调亮，图像才清晰 C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 D．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 [解析]　本题主要考查显微镜的使用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。在高倍镜的使用过程中，不能调节粗准焦螺旋，故A错。 5．关于细胞的多样性的举证不属实的是(　D　) A．鸵鸟的卵细胞直径达5 cm，是最大的细胞 B．动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维 C．独立生活的支原体直径约10 nm D．专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 [解析]　细胞多样性表现在构成生物体的细胞大小，种类、形态、结构和功能的不同，A、B、C都属于举证细胞的多样性，D项是非细胞结构的病毒。 6．所有原核细胞内都具有(　C　) A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体 C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体 [解析]　原核细胞同真核细胞相同，均具有细胞膜、细胞质和遗传物质，但细胞器只有核糖体。 7．(2016·重庆高一检测)观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是 (　B　) A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗 C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗 [解析]　观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，由于物像变大了，而视野的大小不变，所以细胞的数目变少了，同时视野变暗了，故B项正确。 8．(2016·白银高一检测)每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也可侵染人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是(　A　) A．蓝藻 B．草履虫 C．黑藻 D．艾滋病病毒 [解析]　麻风杆菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，蓝藻也属于原核生物；草履虫和黑藻都是真核生物；艾滋病病毒没有细胞结构，故A项正确。 9．(2016·福州高一检测)下列关于细胞学说的叙述，不正确的是(　C　) A．建立者主要是施莱登和施旺 B．把动物和植物统一到细胞的基础上 C．指出一切生物都是由细胞构成的 D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 [解析]　细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A项正确；细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，即把动物和植物统一到细胞的基础上，B项正确；病毒没有细胞结构，C项错误；细胞学说的建立过程，是一个由多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发育而建立的，D项正确。 10．在显微镜下观察黑藻细胞的细胞质环流时，视野中有一个叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(　B　) A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针 D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针 [解析]　显微镜下观察到的是上下颠倒、左右相反的虚像，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然是逆时针。 11．(2016·湖北孝感高三上学期期末)若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则下图所示的这些概念的从属关系正确的是(　B　) [解析]　酵母菌属于真核生物，细菌属于