2017-2018学年高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出学业质量标准检测 新人教版必修1.docVIP

第四章　学业质量标准检测 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的) 1．下列有关膜的叙述，错误的是(　C　) A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系 C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的 [解析]　主要考查生物膜的结构及结构特点。细胞主要由磷脂双子层及蛋白质分子组成，且磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，各种膜在结构和功能上具有一定的联系，但不同的膜功能是不同的，这主要取决于膜上的蛋白质种类和数量。 2．存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“联络作用”的文字或语言的是(　C　) A．磷脂分子　　 B．蛋白质分子 C．糖蛋白 D．载体 [解析]　细胞膜具有识别作用，也就是题目中所说的“联络作用”，这里起联络作用的物质是细胞膜上的糖被即糖蛋白，是由多糖和蛋白质构成的。 3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(　C　) A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 [解析]　对植物细胞主动运输的考查。关于主动运输，把握两个要点：1是载体，2是能量。载体为蛋白质，不同生物及同一生物的不同细胞之间存在个体差异，根本原因在于基因或基因的选择性表达不同。不同的载体的工作效率可能会有差异。能量来源于细胞呼吸，凡是影响细胞呼吸的因素皆影响主动运输的效率。题干中已经说明矿质元素的吸收是通过主动运输，叶肉细胞是活细胞，它需要的矿质元素也只能通过主动运输的方式进行。 4．把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如右图)，一段时间后液面情况是 (　B　) A．甲高于乙B．先甲高于乙，后乙高于甲 C．乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲 [解析]　蔗糖比葡萄糖分子量高，所以质量相同的蔗糖溶液的浓度比葡萄糖低，因而葡萄糖一侧溶液浓度较高。随着时间推移，葡萄糖可以透过半透膜，进入蔗糖溶液一边，导致蔗糖一侧溶液浓度升高。 5．关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是(　A　) ①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成　②膜具有流动性 ③膜具有选择透过性　④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的　⑤协助扩散、主动运输得以正常进行 A．①④②⑤③　 B．①②④③⑤ C．①④②③⑤ D．①②④⑤③ [解析]　结构决定功能，细胞膜主要由磷脂和蛋白质分子组成，膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的决定了膜具有流动性，保证协助扩散、主动运输得以正常进行，体现了膜具有选择透过性。 6．下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是(　B　) A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素(K＋、NO)的吸收是两个相对独立的过程 [解析]　3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，因是活细胞直接原因是蒸腾作用和根细胞失水，故A正确。从开始根系就在吸收K＋、NO，故B错误。12 h后，若继续培养，甲组幼苗因为主动吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液的浓度增加会进行吸水，其细胞的鲜重可能超过处理前，而乙组幼苗可能因失水过多而死亡，故C正确。图中在失去水分的时候却在吸收矿质元素，故D正确。 7．下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是(　B　) A．图中1是指细胞膜 B．图中5是指内质网 C．图中7是与内膜相连 D．图中8处膜面积等于外膜膜面积 [解析]　由图可知，1是核膜，2是细胞器膜，3是细胞膜，7是叶绿体的类囊体薄膜，其形成的基粒游离在基质中，8是线粒体内膜，是进行有氧呼吸第三阶段的场所，5是内质网膜，6是高尔基体膜，B正确。 8．用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是(　C　) A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类