5.2法律对未成年人的特殊保护课件(湘教版八年级上册)6..pptVIP

我说我家 父母教给了我们什么？ 除父母外，哪些人可以成为我们的监护人？ 列举身边的事例，说说家庭保护的重要内容。 我说我校 结合未成年人学校保护的相关内容,联系我们学校的实际情况，你认为我们学校在保护未成年人健康成长方面还有哪些方面要加强保护措施？请提出你的宝贵意见吧。 你争我辨 正方：学校的做法是合法的。 反方：学校的做法是不合法的。 献计献策 学生写建议卡： 议一议： 从一位母亲的呼吁事例中看出了一点什么？ 社会保护 社会保护的内容 4.社会保护的主要内容有哪些？ 案例分析： 学生阅读刘初冬案例，讨论分析： 你赞成这种做法吗？ 这是否与“在法律面前人人平等”相违背？ 你说我说大家说： 说一说你对“南方某市电视台直播”事件的法。 阅读空间 学生阅读“信息平台”内容，了解司法保护的基本要求。 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是国家为保护青少年健康成长筑起的四道防线。同时，青少年自己也应该增强自我保护意识，提高自我保护能力。 5、司法保护的一个原则一个方针？ * * 第五单元 生活在法律的保护中 第二节 法律对未成年人的特殊保护 展现四幅漫画，生思考漫画分别反映了对未成年人哪个方面的法律保护？ 法律对未成年人的特殊保护 1.法律对未成年人的特殊保护有哪些？ A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 2.家庭保护的内容有哪些？ （1）依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 （2）尊重未成年人受教育权。 （3）不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 请联系你家或者你所熟悉的其它家庭的实际情况，谈谈你家或他家的家庭保护做得怎样？并说说家庭保护的重要性。 3.学校保护的主要内容有哪些？ A.全面贯彻国家的教育方针，促使未成年人全面发展； B.关爱学生，尊重学生人格尊严，不体罚、变相体罚学生； C.保护学生的人身安全及其健康； D.保障未成年人的受教育权； 孟勇虽然只有15岁，可人却高大健壮，今年毕业没有考上高中，就决定到工厂去打工。经过面试，孟勇被录用了。但老板在查验身份证后坚决辞退了他。 你知道这是为什么吗？ A.开展有利于未成年人的社会活动，建立和改善未成年人文化活动场所和设施，并对未成年人优惠开放； B.禁止未成年人进入营业性娱乐场所； C.严禁向未成年人提供淫秽、暴力等图书、报刊、音像制品； D.不得招用未满16周岁未成年人，国家另有规定的除外； E.保护未成年人隐私权、智力成果和荣誉权； F.为未成年人提供卫生保健条件，做好预防疾病工作； 1.为什么中小学生不能私自进入营业性网吧？ 2.你知道李斯斯舅舅为什么被罚款吗？ 教育为主、惩罚为辅的原则。教育、感化、挽救的方针。 “有违法犯罪行为的未成年人，就不再是未成年人保护法的保护对象。” 学以致用 初中生小李的父亲经常打牌，少则半夜十一二点，多则通宵达旦；母亲则沉迷于跳舞，“一、二、三，蹦蹦嚓”，不亦乐乎。小李觉得自己生活在这样的家庭中，没人关心没人爱，像孤儿一样，活着也没什么意思。小李甚至一度产生了轻生的念头。 作为小李的同班同学，你准备怎样帮助他? 告诉小李：其父母的做法是不对的，父母的行为既违反了道德，也没有履行未成年人保护法中家庭保护的义务；小李想“轻生”也是不对的，人的生命是可贵的，无论环境多么恶劣，都不要轻言死亡。同时，建议小李和其父母认真地谈一谈，要求其父母改正错误；如若不听，可以请求有关部门调解直至向人民法院起诉自己的父母，依法维护自己的合法 权益 出谋划策： 某校初中生小明，一天放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交20元钱，还不允许告诉任何人。小明又气又怕，想出三条对策，打算从中选一条。 请你帮助小明决定，应该选什么对策，不应该选什么对策，并说明原因。