2017年九年级语文下册 第六单元 25 诗词六首课件 语文版.pptVIP

思考1、诗中哪些地方体现了“行”？ 颈联写诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。 问题·探究 思考2：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么情感？哪个字最能体现这种感情？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 爱 问题·探究 说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。 说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 浅草： 说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。 ：拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫。写出了早春的勃勃生机。 ： 争 啄 渐欲： 乱花： 因为是早春，未到百花盛开的季节，所以是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。 初平： 写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。 品一品：诗中妙笔 写法·指导 如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景 大家好，我是你们的导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面，前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片，像贴在水面似的，湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转的叫声，这些春天的歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳的枝头飞去。哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗？东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。 拓展·延伸 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。 课堂·小结 课堂·导入 相见欢 李煜 李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，在位时间(961-975)，字重光，初名从嘉，号锺隐。莲蓬居士。徐州(今属江苏)人。南唐元宗李璟第六子，宋建隆二年(961年)继位，史称后主。开宝八年，国破降宋，俘至汴京，被封为右千牛卫上将军、违命侯。后为宋太宗毒死。李煜在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却非凡。李煜工书法，善绘画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。 作者·简介 说到南唐后主李煜，自然要提到他写的词。 “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” 他的词缠绵，伤感，凄恻动人。被后人代代传诵着。 而在早期，他写的那些美丽的词作，许多都与爱情有关。李煜的爱情，在一对貌美如仙的姐妹花身上，这对姐妹花便是大小周后。 大周后不仅国色天香，且才华过人，她“通书史，善音律，尤工琵琶”，除此之外，她还有过人之处，由她设计的高髻纤裳、首翘鬓朵之装成为当年风靡江南的春装，她还能举笔便谱出一首乐曲，供人弹唱。 也难怪李煜为大周后着魔沉醉。 知识·链接 李煜本是个多愁善感之人，在美人面前赋诗绘画，享乐非常。他不适合做皇帝，却具备一个文人所有的浪漫情怀，与大周趣味相投，便专房专宠于她，视宫内其他妃嫔如尘土。 可惜的是，大周这样的日子没过多久，便生了场大病，自此卧床不起。先是她生养的儿子在此间暴病身亡，加重了她的病情，其次大周的妹妹小周的介入让她的病再难好起。 据说小周与李煜在大周病重时，有过缱绻之情，是奈不住寂寞，也是国丈府怕李煜在大周病重间身边出现其他的女人，而用小周来填空。不管是哪种说法，小周就这样来到李煜的身边。 知识·链接 不久大周就病逝，死时才28岁。李煜还是很难过的，与大周十年的相守，而今失去了这样一位美才女，颇有失去一位红颜知己之慨。他在为大周移种的梅花前写下伤感的词：失却烟花主，东君不自知。清香更何用，犹发去年枝。 4年后，小周被正式侧立为后。 小周也是美貌倾城，深得李煜宠幸。李煜在当年背着大周与小周幽会时，就给她写过《菩萨蛮》：花明月黯笼轻雾，今宵好向郎边去。衩袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一向偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。 无奈也是不几年的事情，南唐国势江河日下，李煜心烦，对小周后虽也宠爱，却已不再是对待大周