2017年八年级物理暑假作业 第02天 用刻度尺测量长度 新人教版.docVIP

第02天 用刻度尺测量长度 典例在线 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是________cm。 【参考答案】B 1.36 【知识补给】 刻度尺的使用规则 （1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻线、量程、分度值。 （3）“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测长度时，要从整刻度开始） （4）“看”：读数时视线要与尺面垂直。 （5）“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （6）“记”：测量结果由数字和单位组成（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 用刻度尺测物体的长度时，下列要求不正确的是 A．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 B．测量时，刻度尺不能歪斜 C．读数时，视线应与尺面垂直 D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是 A． B． C． D． 如图所示，小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是 A．0.80 cm B．2.00 cm C．2.80 cm D．3.60 cm 试题推荐 用拉长的刻度尺测量物体的长度，测量结果是 A．偏大 B．一样 C．偏小 D．无法确定 A．没有零刻度线的刻度尺也能用来测量长度 B．测量时必须从刻度尺的左端量起 C．读数时视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位 物体的长度L=_______cm 如图所示，物体A的长度是______________cm。 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，方法正确的是_______，读数为____cm 小亮在“长度的测量”实验中图中圆的直径是_________cm。 对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为15.86 cm，15.83 cm，15.8 cm，三个人在操作上都没有错误，则甲、乙结果不同的原因是_________，乙、丙结果不同的原因是___________________。 跟踪练习 D【解析】零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D C【解析】题图示刻度尺1 cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1 mm；以物体的左端为研究对象，开始时物体左端对应的刻度值为0.00 cm，滑行结束时左端对应的刻度值为2.80 cm，物体长度为2.80 cm故选C 试题推荐 C【解析】用被拉长的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，故C正确。 BA正确，B错误；读数时视线应垂直于刻度尺，C正确；测量结果应由准确值、估读值和单位组成，D正确。故选B。 2.75（2.73~2.77之间） 3.45 【解析】起始端从0开始，末端刻度值为3.45 cm。 乙 3.50 【解析】读数时，视线要与尺面垂直，故乙正确；由题图知：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm，即此刻度尺的分度值1 mm；铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与3.5 cm对齐，估读为3.50 cm。 1. 54【解析】由题图示可知，刻度尺的分度值为1 mm，圆的直径为1.54 cm。 估计数字不同 所用刻度尺不同 【解析】甲同学测量的结果记录是15.86 cm，乙位同学测量的结果是15.83 cm，甲乙两位同学测量结果不同的原因是估读数值不同；乙同学测量的结果记录是15.83 cm，所用刻度尺的分度值为1 mm；丙同学测量的结果是15.8 cm，所用刻度尺的分度值为1 cm，乙、丙测量的结果不同的原因：两人选用的刻度尺分度值不同造成的。 善于思考，勤于总结！ 2