2017年吉林省通化市八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第25课《诗词曲五首》导学案 导学目标 1．培养学生对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。 4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 重 点 1．体会诗歌所描绘的意境。2．体会诗歌所表达的思想感情。3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 难 点 体会诗歌所描绘的意境。 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 环节 步骤 复习 独立复习 组内互助 组间交流 1、导入新课 教师适当点评，补充。提出复习问题。巡视情况，指定报告人，评价学生的发言，明确结论。 独立思考。组内交流互助。结对探讨，补充或评价同学的发言，总结归纳。 文体介绍教师应结合趣闻、实例进行通俗的讲解。 出示学习目标 预 习 依案自学 组内互助 组间交流 1、查资料，积累文学常识。2、多种形式朗读诗文。3.背诵默写诗文. 巡视自学情况，发现问题及时纠正。教师应该确定诵读的感情基调；示范精彩片段。督促学生做好积累笔记。 用双色笔做好积累笔记。学会不懂的字、词、句子。诵读课文，整体感知，把握主要内容 有的学生诵读缺乏自信，教师要给予鼓励和信心。 研 习 明确任务 个人探究 组内互助 组间展现 4、把握诗文内容，理清诗文写作思路 5、品味佳词妙句，在朗读中感悟诗文语言的生动。 6、体会诗文表达了怎样的思想感情。7.体会诗歌描绘的意境. 1、明确展现任务。 2、找出文中的优美语句来品析。 独立思考，探究。 组内交流 展现合作成果和思维过程。 对于文章写作手法，可能会理解不够，教师可稍作点拨，不必讲解过深。 反 馈 独立完成 组内互助 组间交流 阅读有关中国古诗词的书籍，进一步了解中国古诗词的特点。 评价、巡视、观察、指导、点拨。 评价。 比较阅读的要点还是要作点拨。 反思 2