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县中学教师述职报告 县中学教师述职报告 我名叫，19..年.月出生于。年.月我毕业于学校专业，通过当年国家举办的农村特岗教师招聘考试，被分配到.县一中任教初三英语。下面我将2009年2010年以来的任教情况如实报告，请审核。 任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。2009年，我刚工作第一年就任教初三英语，是当时教龄最短的初三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动辅导学生的阅读及听力。经过一年的拼搏，我终于取得了不错的成绩，为学校当年中考做出了贡献。 在教学教研方面： 让创新成为教学、教研的活力与动力 我任教的几年正值国家新课程改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学带来了机遇。本文由论文联盟http://www.LWlM.COM收集整理农村的教育资源相对比较薄弱，特别是英语。因为小学压根没有接触过英语课，一到初中科目增多，学科难度增大，许多学生对英语学习有心而无力，再加上初三是个集中复习的关键时刻，许多同学都苦于英语阅读及听力，于是我开展了兴趣英语教学。激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。每次上课前我都要翻阅大量的复习资料，争取把同一方向的语法点集中起来进行比较和提取，用最简洁的语言把晦涩难懂的知识点呈现给大家，再用大量的例句进行佐证。因为第一年接触毕业班，我很注重吸取老教师的经验和时间安排，积极地备课写教案。同时我积极地研究中考，认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试。最后，我特别注重拓宽学生知识面，为了适应中考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用课外学习及课外阅读的时间，自己集中一些知识量来丰富自己的英语知识。 在德育方面： 不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。 作为刚毕业的大学生教师，本身就和学生有种很自然地亲近，我从不端着老师的架子进行说教，而是处处为学生着想，以学生的角度来思考和看待问题。对优秀学生更多的进行引导，而不是偏向和宠溺，对待后进生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们，争取使他们对英语教师有个好印象，进而去喜欢英语这门学科。在我任教的这一年，全班学生对我的印象都很好，师生关系也很融洽，很多同学愿意主动找我谈话，很真诚的说出自己学习抑或生活方面的困惑，这一点也同样值得我骄傲。 今后，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的农村基础教育事业中去。 1