大学生信任水平和分析.docVIP

江西科技师范大学 毕业设计（论文） 题目 （中文）： 大学生人际信任现状及成因的调查研究 （外文）：The Investigation Study on current situation of Interpersonal Trust for College Students 院 （系）： 教育学院 专 业： 教育学 学生姓名： 郭艳虹 学 号： 指导教师： 李 霞 2014年4月20日 目录 1.绪论 3 1.1引言 3 1.2概念界定 4 1.3研究现状 4 1.4问题提出 7 2.研究方法与过程 7 2.1研究对象 7 2.2研究工具 8 2.3 数据处理 9 3.研究结果 9 3.1 大学生人际信任的总体水平情况 9 3.2 大学生人际信任水平在性别上的差异比较 9 3.3大学生人际信任水平在地域上的差异比较 10 3.4大学生人际信任水平在年级上的差异比较 10 3.5大学生人际信任水平在独生子女与否上的差异比较 11 4.讨论与分析 12 4.1 大学生人际信任总体水平的分析 12 4.2 大学生人际信任水平在性别和地域上的差异分析 12 4.3 大学生人际信任水平在年级上的差异分析 13 4.4 大学生人际信任水平在独生子女与否的差异分析 14 5.建议 14 6.结论 15 6.1结语 15 6.2本研究的不足和未来研究发展的方向 16 7.参考文献 16 8.附录 17 大学生人际信任现状的调查研究 摘要：为了探讨大学生人际信任的现状及其成因，本研究采用Rotter J.B 于1976年编制的人际信任量表对江西科技师范大学的150名大学本科生进行测试，并对测试的结果采用Spss statistics 17.0 统计分析软件进行分析，结果表明，大学生人际信任处于中等偏上的水平，但不容乐观；不同性别、地域、是否独生子女不存在显著差异，不同年级的大学生在人际信任上存在差异其中大一和大二的大学生存在显著差异。在人们生活工作节奏加快，社会上各种不诚信、假骗之分盛行的当代，大学生这一群体的人际信任危机日益加重，对大学生人际信任进行研究，了解大学生人际信任现状的成因，对学校、家长、社会培养大学生良好的人际交往能力，建立和谐的人际关系有着重要的指导作用。 关键词：大学生；人际信任；现状； 1.绪论 1.1引言 早在古代中国就有“民无信不立”(《论语.颜渊》),“人而无言，不知其可也”(《论语.为政》)等众多关于信任的说法，意义即是一个正常的社会离不开社会成员相互之间的信任，缺少了信任社会秩序就会陷入紊乱之中，可见信任在中国社会中的重要地位。 而如今的中国社会正处于剧烈的转型期，作为对社会变革很是敏感的大学生群体，难免不受到社会变迁的影响，除此之外近年来高校招生的规模越来越大，大学生群体学习就业压力逐步增大，大学生的心理问题也越来越不乐观。有学者认为，学生大学生人际间交往的不融洽可能使之产生焦虑、困惑、孤独感、忧郁等，造成心理亚健康。党的十六届六中全会提出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出社会和谐是我们党不懈奋斗的目标，而人际和谐作为人与人之间协调生存与发展的状态被认为是一切和谐的最高境界和最终落脚点，是社会和谐的基础[4]。和谐人际关系的建设应以信任为宗旨，有信任才会有合作，人际信任是人与人之间联结的桥梁和润滑剂。人与人之间的交往会产生各种人际关系，当某个个体与周围人交往时对某些人会产生依赖，对另一些则有不安全感，这便是人际信任。 大学阶段是个人人际信任形成发展的重要阶段，在这一过程中个体的人际信任处于一个很不稳定的状态，甚至一次不经意的与人的交往也都会改变个体的信任态度。个体在大学以前更多的是接受家庭和学校的教育而这些教育大多以情感（如关爱和亲情）为主，进入大学以来，更多是社会教育，社会却要求个体围绕利益为主线作为人际交往模式。所以大学群体正处于一个转变和适应的阶段，并未形成稳定的价值观。如果一个人缺乏起码的信任感，那么他对周边的事物都有怀疑，做事会过于谨