状元之路——高考政治专题突破专题10《哲学思想与唯物论、认识论》课件.pptVIP

名师点拨 (1)对于本专题知识的把握要明确一个线索:如何探究世界和追求真理。两个核心:唯物论与认识论;两个派别:唯物主义与唯心主义;六个概念:哲学、物质、意识、运动、静止、真理;七对关系:哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学、物质与意识、运动与静止、实践与认识、规律客观性与主观能动性。 (2)从整个生活与哲学的角度看,哲学基本理论与唯物论是整个哲学的理论基础。哲学是世界观与方法论的统一,唯物论、认识论、辩证法、唯物史观、价值观等,都是在阐明世界观的基础上点明了相应的方法论要求;物质决定意识,客观决定主观,这决定了我们的认识论是唯物主义认识论,我们的辩证法是唯物主义辩证法。具体而言,要明确唯物主义和唯心主义在辩证法、历史观中的体现;注意唯物论中的规律与唯物史观中规律相结合;注意一切从实际出发与联系的多样性、具体问题具体分析的区别与联系;注意意识、认识、真理与社会意识、价值观的区别联系等。 专题突破 小专题1 哲学及其派别 材料导引 2014年7月2日,光明网与中国社科院图书馆签署战略合作协议,双方围绕“国家哲学社会科学学术期刊数据库”展开全方位合作,共建国家级哲学社会科学学术文化交流平台,致力于促进我国哲学社会科学的繁荣发展。 问题1　如何正确认识哲学与实践、世界观、具体科学的关系? 内容 启示 哲学与 实践 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学的根本任务是指导人们正确认识世界和改造世界 认识源于实践,决定于客观世界,同时又对实践和客观世界具有能动的反作用 哲学与世界观 哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一 把握任何一个哲学原理,都要注意从世界观和方法论的统一中去掌握 哲学与 具体 科学 哲学是具体科学的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 在研究哲学的相关概念(如物质、规律、矛盾等)时,要把握其概括性,不能等同于具体生活中的相关事物 问题2　如何认识哲学的基本问题与基本派别? (2)唯物主义与唯心主义 见附表 特别提示 注意对不同哲学流派的正确评价:各种哲学流派往往都有其合理与不合理的成分,切忌简单评论。 小专题2 唯物论 材料导引 2014年6月下旬,各省高考成绩陆续公布。部分成绩不理想的学生开始考虑是复读还是出国留学。有关人士提醒,如何选择因人而异,学生家长要从实际情况出发。 问题1.如何正确认识物质与意识的辩证关系? 关系 内容阐述 方法论 物质决 定意识 从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象 物质决定意识原理要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发,实事求是 意识对 物质具 有能动 作用 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性;意识活动具有自觉选择性和主动创造性 要增强认识活动的目的性,积极主动地把握事物的本质和规律,不断提高认识能力 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用 一是要重视正确的思想意识,克服错误的思想意识;二是要重视精神的力量,不断增强自己的信心 核心发散 关于意识等主观事物的作用。教材主要采用了性质法和领域法两种方式。如:社会意识的反作用,主要是促进和阻碍两种方向;哲学作用主要表现为批判时弊、预见未来、动员群众、变革社会四个方面;意识的作用,主要表现为对改造世界和生理活动两个方面。要注意把这两种方法结合起来使用。 问题2.如何认识规律的客观性与人的主观能动性? (1)世界观:①客观性:规律是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。②普遍性:运动是有规律的,规律是普遍的。③人们可以认识和利用规律。 (2)方法论:①必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律;②人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 问题3　怎样做到一切从实际出发、实事求是? (1)两个依据:我们做事情要尊重物质运动的客观规律。①从客观存在的事物出发,经过调查研究。②找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 (2)四个主观:要求我们①充分发挥主观能动性,②不断解放思想,与时俱进,③以求真务实的精神探求事物的本质和规律,④用科学的理论武装头脑,指导实践。 (3)两个结合:要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (4)两个反对:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧、无所作为的思想。 小专题3 认识论 材料导引 2014年6月16日,是《光明日报》创刊65周年的日子。1978年5月发表的光明日报特约评