第三章 教育测量与评价的质量特性.pptVIP

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  • 2017-09-08 发布于湖北
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第三章 教育测量与评价的质量特性

结构效度 结构效度的验证方法 ① 测验内部寻找证据法 这种方法是通过研究测验内部结构来验证测验的结构效度。它主要包括内容效度、作答过程分析、测验的同质性和因素分析等四个方面。 ② 测验之间寻找证据法 这一方法的特点是同时考察两个或多个测验间的相互关系,从而来验证测验的结构效度。它包括相容效度、聚合效度、区分效度和“多种特质-多种方法矩阵法”等具体方法。 ③ 考察测验的实证效度法 如果一个测验有实证效度,则可以拿该测验所预测的效标的性质与种类作为该测验的结构效度指标,至少可以从效标的性质与种类来推论测量的结构效度。主要方法有差异被试比较法和先后测试分析法。 效标效度 衡量测验的一个非常重要的原则就是看它能不能符合实际需要 比如大学生的选拨 技术工人的选拨--- 期望工人工艺精湛,生产率高 招聘—符合公司要求,工作能力强 效标:检验测验效度的外在的、客观的标准,即效度的标准 效标效度:是指测验对个体的效标行为表现进行估计的有效性程度。又称实证效度。 效标关联效度 效标关联效度的种类及适用范围 根据效标资料获得的时间不同及测验使用的目的不同,效标关联效度可以分为: ① 同时效度:测验分数与效标资料的取得约在同一时间内连续完成,计算这两种资料的相关系数即代表测验的同时效度。这种效度的目的主要用于诊断现状,在于用更简单、更省时、更廉价和更有效

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