小鸟_小鸟_七年级音乐下.ppt

这是一部1980年出品的描写教师经典影片。影片中，由李羚扮演的韩苗苗被分配到实验小学当教师，满怀热情的她却遇到一群淘气的学生，苗苗感到受不尽的“窝囊气”，向学校教了请调报告，但同学们已经和她建立了深厚的感情。苗苗最终留下来，决心做一个为祖国培养幼苗的好园丁。 听音乐，思考： 1、歌曲描写了什么？ 2、歌曲的情绪如何？ 3、歌曲表达了作者怎样的理想？ 《小鸟，小鸟》描写了小鸟在蓝天阳光下自由自在地飞翔，抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。 看乐谱，思考： 1、歌曲乐句开始有什么特点？ 看拍号，思考： 2、歌曲的拍号？  每小节有六拍 以八分音符为一拍 听音乐，思考： 3、歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象？ 歌曲中的休止符 找出歌谱中的休止符？ 歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象？ 休止符 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。 唱歌曲，思考： 4、歌曲由几部分组成？ 飞翔的翅膀 杨喜林 小鸟小鸟 电影《苗苗》简介 小鸟小鸟 　　 弱起小节属于不完全小节或不完整小节。 由不完全小节开始的乐曲，其结尾一般也是 不完全小节，这两个不完全小节相加就等 于一个完整的小节。而在计算乐曲的小节 数时，则是从第一个完整小节开始算起的。 弱起小节 指挥图示： 特点: 6/8 x x x x x x | x x x x x x || 八六拍的含义： 做一做 强 弱 弱 次强 弱 弱 强 弱 弱 次强 弱 弱 音乐中的停顿，富有跳跃性，刻画了小鸟活泼可爱、轻巧的音乐形象。 学唱歌曲 歌曲第一部分与第二部分乐谱旋律有什么区别？ 思 考： 小鸟、小鸟（1） 旋律进行---级进 小鸟、小鸟（2） 旋律进行---跳进 旋律进行---同音反复 旋律进行的方式 1、级进 2、跳进 3、同音反复 旋律线：高低、长短、强弱不同的音，有机地组合形成旋律。旋律进行的线条称旋律线。