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它们都是鸟 鸟类医生犯难了，她想：我是给鸟看病的，母鸡和企鹅是鸟吗？ 你想从哪些方面观察？ 身体表面 繁殖方式 鸟有什么共同特征？ 身体表面 繁殖方式 有羽毛 卵生 身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟。 现在你能帮助鸟类医生了吗？母鸡和企鹅是鸟吗？ 因为母鸡身体表面有羽毛，并且是卵生，所以它是鸟。 因为企鹅身体表面有羽毛，并且是卵生，所以它是鸟。 说一说你知道哪些鸟 蜂鸟 大嘴鸟 北森莺 海鸥 鹦鹉 鹰 翠鸟 锦鸡 白鹤 制作一张保护鸟类的宣传卡，写上一两句宣传语 . 资料卡 我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一，据统计，我国现有鸟类1200多种，约占世界鸟类种数的百分之十四。但是，一些不法分子非法狩猎、捕杀、收购、出售和走私野生鸟类，破坏鸟类栖息地的行为时有发生，严重破坏了鸟类资源。为了拯救和保护鸟类，我国自1982年开始，每年都开展“爱鸟周”宣传活动。这期间，又相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》等一系列法律法规，使得926种鸟类受到法律保护。到2002年底，我国已设立自然保护区1551处，居世界前列。这些保护区的设立对保护我国的鸟类资源发挥了重要作用。 第一关：填一填。 身体表面有（ ）的（ ）动物一般都是鸟。 我国现有鸟类（ ）多种。 为了保护鸟类，我国颁布了 （ ）等一系列法律法规。 第二关：我做小法官。 1、所有的鸟都能飞。（ ） 2、人类应该和鸟类和谐相处。（ ） 3、因为企鹅不会飞，所以它不是鸟（ ） 第三关：给动物找家 帮助燕子、猫、麻雀、小狗、猫头鹰、鸭子、兔子找家，看看它应该去鸟类的家，还是其他动物的家。 课堂小结 同学们真厉害，这么多难关都闯过来了。我真想和你们多闯几关，但是快乐的时光总是这么短暂，这节课马上就要结束了。同学们，通过这节课，你收获了什么，想到了什么？和我分享一下吧！ 布置作业。 可以制作鸟的模型，也可以画一张鸟的图画。 * 鸟类医生犯难了，她想： 我是给鸟看病的，母鸡和企鹅是 鸟吗？ 鸟类是朋友，不是食物！！ 羽毛 1200 卵生 《中华人民共和国野生动物保护法》 × √ × 鸟类动物的家 其他动物的家 *