教师专业发展360学时培训的学时构成..docVIP

教师专业发展360学时培训学时构成 类别 项目 可计总学时 折算每年 组织机构 说明 专任教师培训 ≥360学时 校本培训 ≤120 24学时 基层学校 每年在平时获得，以校本培训记录手册为确认依据； 师德培训 ≤80 16学时 基层学校 必须参加，每年在暑期获得，以学校的方案、名单、学习记录为确认依据； 网络培训 ≤50 10学时 培训机构 必须参加，每年在平时获得，以网络学习时间与作业为确认依据； 90学时集中培训 ≥90 ／ 培训机构 必须参加，周期内一次性不间断获得； 岗位培训 ≥20 ／ 培训机构 必须参加，周期内且与90学时集中培训不同一年；是班主任的必须先接受班主任岗位培训，周期内应参加不少于30学时。 高一层次学历进修 ? 48学时 ? 注册至毕业的学习期间获得，半年为24学时，以学科结业为依据； 周期内退休教师 校本培训 ≤120 24学时 基层学校 必须参加，每年在平时获得，以校本培训记录手册为确认依据； 短期培训 ≤120 24学时 培训机构与学校 必须参加，每年获得； 新教师培训≥180学时 理论培训 ≥120 ／ 培训机构与学校 试用期内必须参加，不列入教师周期内专业发展培训时数。期满后，同专任教师培训要求。 实践培训 ≥60 ／ 新任校长培训≥300学时 集中培训 ≥90 ／ 培训机构 上任一年内，必须参加；不列入校长周期内在职提高培训时数。 分散培训 ≥210 ／ 校长提高培训≥360学时 师德培训 ≤80 16学时 基层学校 必须参加，每年在暑期获得，以学校的方案、名单、学习记录为确认依据； 90学时集中培训 ≥90 ／ 培训机构 必须参加，周期内一次性不间断获得； 暑期学习与校长论坛（相当于校本） ≤120 24学时 教育局与培训机构 每年获得，以参加活动的名单确认； 网络培训 ≤50 10学时 培训机构 每年获得，以网络学习时间与作业为确认依据； 高级研修 ≥24 ／ 培训机构 累计获得； 专题研修 ≥24 ／ 培训机构 说明： 1、教师专业发展培训是5年一周期教师资格定期注册的必要条件，所有参加教师资格定期注册的人员必须完成周期内360学时的教师专业发展培训。 2、所有教师培训项目必须进入“浙江省中小学教师专业发展培训管理平台”（简称“管理平台”）。“承担项目条件”认定与申报项目审核结合进行。通过认定的机构及其项目信息由教育行政部门依权限直接发布在“管理平台”上。 3、教师周期内培训时间，可以集中使用，也可分散使用，但每年参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时（培训管理平台设定）。 4、每年4月份和10月份，浙江省“管理平台”将发布本年度和下年度全省中小学教师培训全部项目内容。 5、短期专题性培训项目时数折合一天不超过8学时。 6、教师（校长）担任教师培训机构培训任务，应由教师培训机构确认学时，学时数可按其任务量的3倍计算，但每年累计不超过48学时。