教师学习培训计划..docVIP

教师学习培训计划 一、指导思想 以新的课程理念和先进的教育思想为指导，根据上级部门对教师培训工作会议精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，抓住教师专业化成长的契机，以促进学生健康发展，建设学习型教师群体，着眼于教师综合素质和专业水平提高，让每位教师在不同层次，不同形式的培训中快速成长起来。 二、总体目标 1、培养一支师德高尚，敬业爱生，乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。 2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，努力形成以学习促进教育教学的浓厚氛围。 3、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提升，提高教师教育教学能力和研究能力，在一定范围内交流自己的成功经验。 4、树立终身学习的理念，促进教师对教学教法的研究与交流，推进青年教师向骨干教师转型。 三、培训内容 本年度我校教师全员学习培训将突显以下几个方面： 1、师德教育 牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则。通过学习、交流、讨论等途径,积极引导教师乐于奉献,爱岗敬业,引导教师进一步加强自身修养,提高思想道德素质和教育教学水平,以良好的师表形象来塑造学校的整体形象。 2、更新理念 实施新课改，推进素质教育，转变和更新教师观念至关重要，着力抓好两个方面的培训。一是狠抓“六个转移”，在培训目标上，由片面追求升学转移到发展学生素质上来，在教学对象上，由只注重少数升学有望的尖子生转移到面向全体学生，在教学要求上，由统一要求的“一刀切”转移到“因材施教，分层教学，分类推进”上来，在教学方法上，由“填鸭式”的满堂灌转移到目标导学模式上来；在教学观念上，由教师为主体转移到以学生为主体上来；在教学研究上，由重视研究教法转移到研究学法上来。 二是树立与新课程改革相适应的“六个新观念”1重新认识课程与教学的关系，树立新的课程观，重新认识教与学的关系，树立新的教学观，重新认识分科与综合关系，树立新的知识观，重新认识过程与结果的关系，树立新的评价观，重新认识教书与育人的关系，树立新的价值观，重新认识知识与经验的关系，树立新的学习观。 3、培训专题 新课程背景下的学科教育定位的新特点，新课程实验进程中教师的教学行为方式及变化，教师教学行为的矫正与改善，多媒体教学方法的选择，设计与运用，新课程背景下的学科课堂教育教学创新，新课程背景下的学科教育教学情境，如何营造宽松，民主，平等的课堂教学氛围，对学生学习过程与学习结果的评价，关于校本研修模式的探讨，校本研修中的同伴互助等。 四、学习要求 以上学习培训，一般情况下，双周业务并教研，以全体集中学习，教研组组织学习和分散学习交错行之，可以是专题讲座，教法学法讨论，经验交流，也可是教研课题论述的汇报。 会中学习、学习中开会，须集中时当集中，不集中时亦当自修。一般情况下，既出学习通知绝非能有可到不可到之理，每次学习校行政人员必须率先垂范。学习力求提出主要问题，抓住主要讨论解决主要问题，安排下步工作力求简明扼要，不无故拖延学习时间，学习时，各位老师要像自己要求学生听课那样严格要求自己，不做与学习内容无关的事，听（记）准学习内容，牢记要求以利自己学习后具体落实，未宣布学习结束而离席者（有无比学习更为特殊的事因），视为缺勤。无故不到者，按一般缺勤的2倍计扣考核分。 每次研培学习应当有时间，地点，引领教师，点名册，引领教师有讲稿，教师学员有笔记，培训感悟，学校要有培训记录。 根据学习内容中的观点，结合自己从事教育教学工作实践的认识，写一份自我反思，及时总结经验和不足，有利于完善自己的教育教学工作，每学期结束在完成自我反思的基础上，联系自己的教育教学实际，写一篇优秀论文和一篇优秀教案。 纳雍乡教育管理中心 二○一二年九月五日 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉