新教师的岗前培训..docVIP

新教师的岗前培训（建议） 一、专业基础（第一个月的考核） 1、 每位新教师上岗前一周内必须先闭卷完成近六年福州市中考题然后交给本集备组组长检查。 2、第二周，每位新老师对所完成考卷进行分析。（要求体现：题型与题量，试题考查内容及分值分布，难度的结构，是否符合考试的大纲及教学大纲。） 3、第三周每位新教师任选一套考卷进行讲评。（由本组成员听课，评分及点评。） 二、教材熟悉（第二个月的考核） 1、每位新教师在第一周内必须翻阅完初中课本并能熟练说出各章节内容。 2、第二周研究初中数学的课程大纲，根据课程大纲分析出各章节的重点和难点，交与本集备组组长申阅。 3、第三周结合中考卷说出各章节知识点在近几年的考试趋向，题型及各知识点占分比例。 三、专业技能要求 1、针对学生的情况进行课前备案，教案要求：本节课的重点，难点，突破点；重要例题；中考的考点及考题；课堂练习；课后作业（少而精）。前三个月内必须每次交与辅导老师审核。课后在教案上写教学反思。 2、每周选择在没课时观摩本组老师的课，写出观摩心得。（前三个月每周必须一节）。 3、每周必须进行一次说课或试讲。（时间由本集备组长定） 四、因材施教 1、两次课后摸清自己所带学生的情况（家庭、兴趣、性格，成绩），并进行个案分析。 2、对每一位学生进行量身定制教学计划（学生现状分析，目标达成度，教学策略，具体实施计划）交给前台。两周后反馈实施的效果。 3、每星期与前台反馈学生的情况，每半个月与学生家长沟通一次（学生学习的情况，进步与否，在家的学习情况等等） 4、每天课后针对计划作教学反思（目标、措施和达成度。） 五、教学方法的推广与创新 1、要求每天翻阅学生交回的笔记本并批阅。（每位学生需备有两本笔记本，要求学生每天记笔记，回家后写出本节课的心得，下次课交与老师。） 2、每天课前与学生互动。（让学生课前把上节课的内容并结合练习讲解给老师听）. 3、教学时要求切入口要小，切入点要具体，要实、要细。针对不爱学习的学生要从“不学—会学—学会”。 4、要有创新、整合或形成自己教学风格，能反映个人教学风格。（宗旨是：以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生；提高教学效益，保证教学质量，推出名学教育的品牌） 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释????①湘君：湘水之神