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检验人员的培训.
检验人员的培训
一、培训的必要性：通过培训增加检验人员的质量意识和提高工作能力，使检验人员满足公司规定职责的需要，通过培训使检验人员都能适应产品技术发展、适应检测技术的提高、适应质量管理的要求，以及提高他们的统计技术分析方法，为实现公司的质量目标做出贡献。
二、质量的概念与发展：
质量的发展：质量科学从本世纪30年代形成、发展到今天已形成了相当完善与成熟的体系。
质量的概念:是反映实体或产品满足明确和隐含需要的能力的质量特性总和。
三、质量特性：
强制性
可信性
经济性
时间性
四、质量检验内容包括：
产品质量检验→数据（包括产品质量水平、质量信息和一些控制图）
质量管理（包括质量控制、质量保证和质量改进）
计量管理
五、质量检验三大要素：
测量（数据）
比较（规定要求）
判定（符合性评价/结论）
六、检验对象：
1、产品（原材料、外购件、外协件、半成品、成品）
2、检验依据（技术标准、产品图样、合同/加工协议）
3、检验手段（硬件-资源配置、软件-检验方法）
检验数据（计量数据、计数数据、计件数据—产品、计点数据—质量特性）
检验结论
七、质量检验的职能：
鉴别职能
把关职能
报告职能
预防职能
八、质检人员素质要求：（公开、公平、公正）
具有良好的职业素质
具有适应工作需要的体质
具有一定的科学文化和生产技术知识
具有熟练的操作技能
具有较强的识别、判断和分析能力
九、质量检验的作用：
不合格原材料不投产
不合格在制品不转序
不合格成品不出厂
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