[感恩的心主题班会教案]“让感恩长存我心”班会案例.docVIP

[感恩的心主题班会教案]“让感恩长存我心”班会案例 导读：就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[感恩的心主题班会教案]“让感恩长存我心”班会案例”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一 : “让感恩长存我心”班会案例 一、活动背景： nbsp;nbsp;nbsp; 随着国际化发展越来越快,西方的众多节日也日益进入我们的生活。加之我国现在的城市家庭特殊的“四二一”结构，使得许多独生子女不懂得尊重长辈，珍惜拥有，感谢他人，甚至个别孩子出现了强烈的自我为中心，难以与他人相处等偏激的性格。 二、活动目的： nbsp;nbsp;nbsp; 11月的最后一个星期四是“感恩节”。感恩并不意味着要感谢大恩大德，感恩更是一种生活态度和生活习惯。这次班会活动，通过诗歌朗诵、讲故事、讨论、写卡片等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，感谢家庭，感谢生活，感谢一切他们所能感谢的。 三、活动前准备： nbsp;nbsp;nbsp; 队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡；《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。 四、活动过程： 第一篇：漫谈感恩 nbsp;nbsp;nbsp; 主持人甲：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，由此我们举行这次以《让感恩长存我心》为主题的班会。 nbsp;nbsp;nbsp; 主持人乙：我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国，常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故，还有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。 第二篇：激情感恩 nbsp;nbsp;nbsp; 1诗朗诵： nbsp;nbsp;nbsp; 甲：感恩是一种美好的品质，感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。让我来朗诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！ nbsp;nbsp;nbsp; 感谢一切 nbsp;nbsp;nbsp; 感谢呵责你的人，因为他助长你的定慧。 nbsp;nbsp;nbsp; 感谢所有使你坚定成就的人。 nbsp;nbsp;nbsp; 凡事感谢 nbsp;nbsp;nbsp; 感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢绊倒的人，因为他强健了你的双腿； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢遗忘你的人，因为他教会了你独立； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢失败，他使我们成了有故事的人； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢成功，他让我们的生活铺满鲜花，写满美丽！ nbsp;nbsp;nbsp; 凡事感谢，感谢一切造就你的人； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢父母，赐予我生命； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢老师，他让我们拥有全新的人生； nbsp;nbsp;nbsp; 感谢朋友，他让我生活在友谊之中； nbsp;nbsp;nbsp; 让我们心中时刻充满感谢，生活将不会变的黯淡； nbsp;nbsp;nbsp; 让我们嘴边常常说出感谢，快乐将永远伴随身边； nbsp;nbsp;nbsp; 让我们一起对身边的人说：谢谢你！。 nbsp;nbsp;nbsp; 2、故事大串联： nbsp;nbsp;nbsp; 感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人。寒冷的冬夜，小黄香用自己的身体温暖了席子，再让父亲睡到温暖的床上；开国大典上，毛主席邀请他的恩师来参加；朱总司令蹲下身亲自为妈妈洗脚；居里夫人寄去机票，邀请她的小学老师参加研究所落成典礼……无论古今中外，在这些人身上，都散发着一种美好的品质——感恩 nbsp;nbsp;nbsp; 3、走入生活：（讲述事例） nbsp;nbsp;nbsp; 感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。记得有一次，妈妈曾为生病的我接连几日守护在床头滴水未进；爸爸曾为了送我学舞蹈风雨无阻，几年如一日。 nbsp;nbsp;nbsp; 感恩老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，在我遇到困难时，他为我指引方向。 nbsp;nbsp;nbsp; 感恩朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 n