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牡丹江市中小学教师培训需求调研表.
附表2
牡丹江市中小学教师培训需求调研表
一、基本情况
学校类别 年龄 文化程度 职称 已参加培训类别 二、教师现有的知识、能力与学科教学的适应性
很适应 比较适应 一般 不太适应 很不适应 比例 1．不适应的原因： （ ）
A学历低 B专业不对口 C专业知识陈旧 D课改理念 E教学实践能力不足 F其他
2．目前你采取的主要知识更新渠道： （ ）
A自学 B同行交流 C专业培训 D报告讲座 E学科研讨会 F学历提升 G其他
三、培训情况
3．在近五年内您参加过何种培训（可多选） （ ）
A 教师岗位培训 B 市级骨干教师培训 C 省级骨干培训 D 外出进修和考察等
4.您参加培训班学习的主要动机是： （ ）
A.提高理论水平 B.增加实践能力 C.提高自身素质 D.广交朋友、增长见识
5.您认为比较科学的培训方式是： （ ）
A.集中培训一周及以上 B.短期集训：视具体情况而定 C.业余：每次培训一至两天 D.远程网络培训：个人上网自学 E.其他
6.现有条件下，您认为比较合理的培训时间是： （ ）
A.（单位）定期开展，如周四下午 B.假期时间 C.周末时间 D.弹性时间，自行安排
7、您认为影响中小学教师参加培训的原因是什么 （ ）
A 上级领导不支持 B 课程缺乏吸引力 C 工作太忙没时间 D 参加培训没有约束机制 E 培训时间安排不合理 F 培训经费缺乏
8.就个人成长来说，专业培训中
（1）哪类课程更需要：A理论性课程 B实践类课程 C理论和实践相结合的课程（ ）
（2）那种学习方式更好：A专家讲座 B教研员指导 C个人自学 D网络学习 （ ）
（3）那种培训形式更重要：A集中培训 B学科培训 C校本研修? （ ）
9.你认为校本研修中需要加强的地方： （ ）
A学校的组织和管理 B专家的引导 C教研组的自主活动 D教师的自学计划
10.您认为造成培训效果不理想的主要原因是： （ ）
A.个人学习钻研不够 B.参加培训的效果不理想 C.学习的内容与实践脱节，
D.学习的时间太短 E. 缺少专家的指导 F. 其他
四、请你谈谈，对于今后培训的意见和建议（重点说明你喜欢何种方式、希望学到的内容及原因）
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