生态餐厅中员工的培训机制..docVIP

生态餐厅中员工的培训机制：加强学生综合能力的培养 目前，我们在连锁专业人才培养方面主要注重基础知识和应用技能的培养，强调学生要掌握操作技能以便于能够实现毕业就上岗。但从百安居的招聘过程来看，企业更注重学生的综合能力，如沟通能力、协作能力、表达能力、学习能力和团队意识等。 因为企业希望把招聘到的受过高等教育的学生培养成为未来的储备干部和领导者，所以企业更看重应聘者的发展潜质，着眼的是未来，是员工的成长性和可塑性。而这样的招聘方法可以弥补零售业自身特点所带来的人员的不稳定性。 因此，在我们连锁专业的人才培养上要更加注重学生综合能力的培养，锻炼他们的沟通能力、协作能力、表达能力、学习能力和培养他们的团队意识，这样一方面可以更好的就业，另一方面可以促进他们未来更好的发展。 强化学生的职业规划培训 在目前的教学过程中，虽然学校开设了就业指导培训、就业讲座等，但这些培训往往都较为注重宏观的指导，没有职业规划的思想指导学生。使得学生在就业时很迷茫，单纯的是为了就业而就业，不知道自己喜欢做什么、适合做什么。 这时，学生往往迫于就业压力，把进入企业作为一个跳板，没有考虑是否喜欢这个岗位、是否适合这个岗位。当感觉不喜欢时就跳槽，换另一个工作、另一个岗位。如果再不喜欢就再跳。这样频繁跳槽，极大的浪费了获得发展的时间，也不利于个人的成长。 只有通过加强学生的职业规划培训，才能引导学生根据自己的性格、兴趣、能力、价值观等内在的气质因素，理清适合什么样的行业、什么样的职位、目前什么样的状况、优势在哪里、劣势在哪里、差距在哪里等等。 并进行有针对性的学习，合理选择适合自己的企业和职位，少走弯路，缩短成功两点之间的距离。 综上，通过加强学生综合能力的培养以及强化学生的职业规划培训，不仅可以提高连锁专业人才培养质量，提高学生就业能力，还有助于学生选择自己喜欢且适合自己的企业和岗位，以便未来更好的发展。 心大限度地使室内的无论是顾客还是工作人员舒适并保护他们的健康。 按高质高用、低质低用的原则，烹饪洗涤用水、海鲜区用水、洗涤用水、室内景观用水、种植用水等(除烹饪用水外)达到循环再利用。设置自然过滤系统，用自然的结构和过程来设计的自然系统，这种自我设计能力在水的治理方面有很好的应用前景。 设计创造结合于当地景观基础，借助自然的生态过程和自然系统的自组织能力净化污水达到再利用(因这几方面用水水质要求不很高，所以采用砂砾等自然材料而非化学药剂过滤水质，这样提高了用水效率，同时综合利用了污水，节能生态)。 采用节水系统、节水器具和设备，如采取有效措施，避免管网漏损;考虑到北方空气干燥采用雾化节能加湿装置;卫生间采用低水量冲洗便器、感应出水龙头或缓闭冲洗阀等。采用节水的景观和绿化浇灌设计，景观用水不使用市政自来水，而利用再生水，绿化浇灌采用微灌、滴灌等节水措施。 御鑫景观HTTP://WWW.YUXINJINGGUAN.COM/ 汽修学校： HTTP://WWW.ZZDZQX.COM/