班主任工作培训读1..docVIP

《班主任工作培训读本》作业： 班主任工作规范班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，是学校全面贯彻教育方针，全面实施教育、教学工作计划的骨干力量。为了切实加强我校班主任工作管理，提高班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班主任工作更具规范性、科学性、实效性，结合我校实际，特制定本规范。　、班主任的基本任务： 　　班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，是全面关心学生发展的“主任教师”和“精神关怀者”。 　　、班主任具体工作规范 　 （一）个人考勤 　　班主任每天准时上班，打开教室门，组织学生开展有益的活动，做好课前准备，并时刻关注学生安全。学校组织各类德育常规活动，例如：早操、路队、班队会、晨会、大扫除等，班主任都必须按时到场组织。 　　准时参加班主任例会，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退，会议期间遵守会议纪律，关闭通讯工具，认真做好会议记录。 　　（二）班级建设 　　1、全面了解学生，对每一位学生的家庭情况，健康水平，兴趣爱好，心理特征都要做到心中有数。 　　2、制订班级工作计划、明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生美好的精神家园。 　　３、认真挑选班干部，充分调动班干部的积极性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展，师生共同成长的教育环境。 　　4、定期召开科任教师联系会议，着眼学校教育的整体，协调班级教育教学工作。 　　5、开展丰富多彩的课外活动，在活动中培养学生的创新精神、团队精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 　　6、建立良好的班级工作运行机制，确保班级工作正常、有序地开展。 　　7、热爱学生、尊重学生、严格要求学生。　（三）日常管理 　　1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。　　2、认真组织每天的晨会，指导学生专心收看、收听红领巾电视和红领巾广播。 3、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。　　5、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。 　　6、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。　　8、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向德育处或片长请示，并由班主任全程护送。 　　9、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向德育处或学校分管领导汇报。 　　10、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向德育处或学校分管领导汇报。 　　11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校德育处或校长室反映。 　　12、对学生进行必要的生活知识培训。 　　（四）家校联系 　　1、班主任应通过各种渠道与家长联系沟通，及时向家长反映学生在校的表现。了解学生在家里的有关情况，做好后进生，特殊家庭学生的家访工作，并做到家访前有计划、有准备，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈记录、有效果。 　　2、接待家长要热情，举止要得体，措辞要得当，不得挖苦、讽刺和训斥家长。 　　3、组织好每学期一次的家长会，积极邀请家长参加学校组织的各类家校联系活动。