影响当代青少年的十大心理环境.ppt

* 生存只不过是对我们产生一种间接影响，每一个人的心灵也并不全合乎他周围的环境，各人都生活在他自己的心灵世界中。至于所处的世界如何，主要在我们以什么方式来看待之。 ——叔本华 心灵建造了天国，也建造了地狱。 ——弥尔顿 价值关的取向与人生观的追求 主体素质水准的高低 潜意识的自发性 个人与朋友的关系 个人与家庭的关系 个人与学校的关系 个人与社会的关系 性心理斗争 成长的压力——未来人生的设计 后天意志 （包括思想领域和精神领域的全面塑造程度） 自己与自己之间 自己客体环境之间 心 思 神 三者集中表现 青少年价值观与人生观的形成 前期心理作用的结果 对社会的独特认识 对名誉成败的不同理解 自我价值体现方式不一 重大事件对心灵的冲击 主体素质受那些方面的影响？ 素质与遗传 后生环境的影响 心灵的境界 对自我的理解 意识到从众现象 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ????? 家庭氛围影响孩子心理 在当今生活节奏较快的大环境下，家庭的情感交流和心理保护功能显得尤其重要和珍贵。我们考察了厦门各种家庭，发现不同家庭氛围对孩子个性影响十分显著。按家庭氛围粗略划分，可分为民主型、正统型、放任型、冲突型、包办型等家庭。 民主型家庭中，父母与子女相亲相爱。互相尊重，家庭生活动静相宜、生动活泼。严谨、有序。父母子女有充分的思想和情感交流。这种家庭培养出来的孩子容易养成开朗、目信、积极的心态和开拓、自制、灵活的思维习惯。 正统: 型家庭的父母为人严肃，行为端正，对子女要求严格，决不轻易表扬子女。对人对事总的原则是“责任重于泰山，欢乐藏在心底”。由于缺乏愉快的情感交流，子女对父母往往敬而远之，有烦恼宁愿放在心里。有的孩子甚至养成表面顺从、心里不服，当面一套，背后一套，害怕承受失败的心理。 放任型: 家庭一般有两种，一是父母忙于工作将子女托付给保姆或亲属；另一种是父母对孩子教育比较随心所欲，没有一贯的标准。这两类家庭氛围下的孩子都难以养成良好的思维和行为习惯、孩子普遍活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差。如某酒店老板的孩子上初二，表面上看起来健康快乐，但行为无规矩，上课不遵守纪律，不爱做作业，成绩较差。他自己却不觉得有什么不妥。 冲突型: 家庭的父母双方比较爱吵架。这类家庭的孩子日子很不好过，时刻要提防“战争爆发”，或胆小退缩，或攻击好斗，极易酿成心理疾病。某商店的售货员脾气急躁,偏偏丈夫的脾气也很倔，家里总是吵吵闹闹，甚至大打出手。孩子从小躲在一旁哭泣，上初中后，开始不回家，在街上游荡。终因打群架被处分，之后更自暴自弃；发展到偷抢赌博，被少管所收容。 包办型: 家庭的父母一般勤劳肯于，爱子如命，处处呵护，事事顺从。不知不觉中，孩子养成依赖心理，社会适应能力很差，无法独立处事。在我们诊所中，这种家庭前来咨询的较多，“两代人都很痛苦。其中有位学生就是在这种环境中长大，大学毕业后，家人帮他找了一份工作。但上班没几天，就干不下去了，因为总担心自己的缺点被同事知道，总猜测别人在背后议论他。发展到不愿见人；幻想有个“世外桃源”容纳他。这位青年如今还在治疗中，情况有很大好转。此外，还有分裂型、单亲型等家庭；就不一一分析了。一般来说，民主型家庭最有利于孩子的成长，也最值得我们借鉴。 成才十大心理障碍 青少年成才十大心理障碍 理想型 沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。 自卑型 自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。 闭锁型 有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。 失意型 失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。 嫉妒型 这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。 惟分型 考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。 怯懦型 这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，