思想政治教育环境教育作业.ppt

welcom; 09政教环境教育课程设计及实施方案;一、课程设计 学校开展以“环境教育”为主题的系列综合实践活动，由教师有目的、有组织地按学校环境教育课程设计定期开展活动，充分运用学校周边的各种资源对学生进行环境教育。具体课程设计如下：;;;历史上经济发展遗留的环境问题;? ;人类与环境的关系;（二）人类对自然与人自身关系认识的演变过程 （1）早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。 （2）到了“刀耕火种”时代，人类为了养活自己并生存、发展下去，开始毁林开荒，这就在一定程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，对环境的影响还不大。 (3)到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。人类已在环境中逐渐处于主导地位。 （4）进入二十一世纪以来，人类逐渐认识到环境的重要性，开始积极贯彻科学发展 观，走可持续发展道路。;;有关环境保护法的内容介绍;;;“美丽大自然”朗诵比赛;环境与政治的关系;;环境与政治的关系;绿党在街头演说;土地荒漠化; （二）土地荒漠化的解决措施 （1）避免过度樵采，利用和开发新能源，保护荒漠边缘的绿洲森林 （2）避免过度放牧，减少牲畜数量 （3）避免过度开垦，退耕还草 （4）减少工矿企业的污染，做好复垦工作 ;思想政治教育专业的《大学语文》;;（2）湖泊污染 中国是多湖泊国家,面积在1平方公里以上的天然湖泊即达2800多个,总面积约8万平方公里，其中淡水湖泊面积为3.6万平方公里，占总面积的45％左右 。但是，近年60来我国湖泊面积减少了近万平方公里。而且湖泊的富营养化面积已经达到了8700平方公里。;社会调查与环境设计;可再生能源与非可再生能源;;;地热发电站 潮汐发电站 ;垃圾污染和绿色文明生活;;垃圾污染和绿色文明生活 ;二、实施方案——绿色文明生活;活动设想;;基础性目标;发展性目标;活动准备;活动重点;活动过程;主题1 固体废弃物;;;;三、课堂活动之ppt报告会 1.引导学生联系生活实际以及“科学发展观”，综合调查活动及收集的资料，分工合作，制作出关于我国固体垃圾现状，危害及发展前景等方面内容的ppt。 2.实际操练： 每组派一个代表对其ppt报告进行演示和讲解。 教师对每组同学的作品及表现做出评价及建议。 ;四、“变废为宝”创意设计大赛 1.组织学生开展“变废为宝”活动，活动前先让学生畅谈自己的 利用固体垃圾的经验 2.学生展示自己的作品，并加以解释和说明。 3.对各参赛者的作品进行打分评比，倡导学生在生活中充分利用资源，化腐朽为神奇！ ;主题2 水;一、前期任务;二、中间环节;三、后期任务;; ;1.准备活动;2.讨论;3.延伸;;