山东省淄博市沂源县2016-2017学年九年级化学下学期开学试卷（五四制，含解析）.docVIP

山东省淄博市沂源县2016-2017学年九年级（下）开学化学试卷 一、选择题（110小题每小题1分，1115每小题1分，共20分） 1．化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是（　　） A．羊毛纤维 B．合金 C．玻璃纤维 D．塑料 2．物质世界每时每刻都在发生各种变化．下列过程主要是通过物理变化实现的是（　　） A．酸雨形成 B．钢铁锈蚀 C．海水“制碱” D．海水“晒盐” 3．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（　　） A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质 B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物 C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物 D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物 4．如图是氢氧化钙的溶解度曲线．30℃时，将1g氢氧化钙粉末加入到100g水中，充分搅拌后静置．下列说法你认为正确的是（　　） A．所得溶液的质量为101g B．所得溶液是不饱和溶液 C．降低温度溶液的质量变大 D．升高温度溶质质量分数变大 5．如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（　　） A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3 D．500mL 6．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（　　） A．建设海绵城市减少水的流失 B．积极探索污水处理的新技术 C．大量开采和使用地下水 D．严格监管化肥和农药的使用 7．下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是（　　） A． 纠正：用镊子夹取块状固体 B． 纠正：集气瓶底部铺一层细沙 C． 纠正：试管口略向下倾斜 D． 纠正：试管底部离开桌面，右手握住橡胶塞 8．氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3H2O+CO2↑，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反应前后元素的化合价都没有发生变化；反应前后元素的种类没有发生变化；反应前后原子总数、分子总数都没有变化；反应的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是（　　） A． B． C． D． 9．化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与其所表示的意义相符合的是（　　） A．Cl2﹣2个氯原子 B．Zn﹣1个锌分子 C．2Fe﹣2个铁原子 D．3S﹣3个硫元素 10．根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（　　） A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性 C．氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应 D．收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻 11．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．由图示判断下列说法中正确的是（　　） A．b物质的溶解度大于c物质的溶解度 B．a物质的溶解度大于c物质的溶解度 C．a物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液 D．c物质的不饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为饱和溶液 12．在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（　　） A．CO2 B．CaO C．Cu（NO3）2 D．HCl 13．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　） A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶 B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热 C．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量 D．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中 14．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（　　） A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大 C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大 15．微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分，从微粒观的角度认识和研究物质是学习化学必须具备的思维方法．以下描述错误的是（　　） A．原子的质量就是它的相对原子质量 B．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子 C．分子自身具有一定的能量，总是在不断的运动 D．在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是原子核外的电子 　 二、理解与应用（本题包括4个小题，每空1分，共16分.） 16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，对物质进行分类是化学研究的重要方法．现有物质纯碱； 锌粒；硝酸钾；氧化铝；尿素，请按要求填写：