八年级数学下册 2.2 不等式的基本性质课件2 （新版）北师大版.pptVIP

* 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 2.2 不等式的基本性质 回顾与思考 ? 1．等式的基本性质1？如何用字母表示？ 2．等式的基本性质2？如何用字母表示？ 在等式的两边都加上（或减去）同一个数或整式， 所得的结果仍是等式． 符号表示：若 = 或 = ，则 在等式的两边都乘以或除以同一个数（除数不为0），所得结果仍是等式． ． ） 符号表示： 若 ，则 = = ， （ ． 不等式与等式仅一字之差，那么不等式是否有 与等式类似的性质呢？这就是今天我们要共同 探讨的问题——不等式的基本性质. 2.2 不等式的基本性质 回顾与思考 ? 创设情境，探究新知 ? 探究一： 已知老师的年龄a岁，学生的年龄b岁，则有a＞b． 1．5年前老师的年龄_____岁，学生的年龄_____岁． 不等关系表示为：____________； 10年后老师的年龄_____岁，学生的年龄_____岁． 不等关系表示为：____________； 2．你发现了什么？ 3．生活中还有类似的例子吗？_________________． 创设情境，探究新知 ? 思考：通过本题目中的这些事例，结合等式的基本性 质1，猜想不等式有哪些性质？ 用字母表示： 若a＞b，则a＋c ＞b＋c(或a－c ＞b－c）； 如果a ＜ b呢？ 不等