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- 2017-07-25 发布于湖北
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提问技巧讲课
提问的技能 提问: 教师在学生已有知识和经验的基础上,依据教学内容,向学生提出适当的问题,并且围绕问题引导学生积极思考,促进学生自觉学习的一种教学方式。 一、提问的意义 (一)激发学习动机,引起学习兴趣 二、提问的基本过程 三、提问技能训练的基本要求 (四)提问形式要多样,鼓励学生发问 (二)提问要难易适中 (三)科学地把握提问的时机和对象 集体 三、提问技能训练的基本要求 (四)提问形式要多样,鼓励学生发问 四、提问方法 2.激趣法 五、评价 1.善于接受教学反馈信息 如果你提出问题后课堂出现如下情情况你该如何处理? 1 学生没有任何表示 2 学生站起来说自己不会 3 学生回答不沾边 4 学生只答对一部分 5 学生回答声音太小 6 学生回答正确 7 学生提出一个你解决不了的问题 谢谢! 为什么澳大利亚能从最初的29只美利奴绵羊发展到今天的1.8亿只到2亿只? * * (二)发挥学生的主动性,活跃课堂气氛 (三)增进师生的交流 (四)获取反馈信息,随时调控教学 (五)复习巩固所学知识 引 入 问 题 陈 述 问 题 设 计 问 题 倾 听 问 题 评 价 问 题 (一)提问要有启发性 (二)提问要难易适中 (三)科学地把握提问的时机和对象 (一)提问要有启发性: 1 .提问必须经过学生的积极思维才能回答 2.提问引导学生掌握较难理解
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