电气控制及运行专业 计划.doc

电气控制与运行专业教学计划 一、招生对象 1.贯彻党和国家的教育方针,注重学生素质的全面提高。 2.以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准的要求。 3.坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重学生分析问题、解 决问题能力的培养。 4.体现现代科学技术的发展,与行业、企业生产实际的需求紧密结合, 突出教学的科学性和先进性。 二、培养目标与业务规格范围 培养德、智、体全面发展具有现代电工工程方面的基础知识，在电器工程逻辑技术应用方面具有较强业务能力的应用型技术人才。毕业生不仅具有良好的思想政治觉悟和道德品质，而且具有较强的事业心、责任感和开拓创新精神。他们能根据国家的需要安心基层工作，并能在工作中解决一般的技术问题。 毕业生适应岗位： 1、从事电气自动化的生产运行等方面的技术工作； 2、从事电气自动化的操作维护工作； 3、从事电气自动化的电器检测与维修工作； 三、周数分配 本计划适用招收初中毕业生,学制两年。总周数104周，其中理论教学及技能训练76周，入学教育及军训共2周，考试4周，公益劳动及机动2周，假期20周。 四、人才培养规格及知识、能力、素质结构 1、人才培养规格 本专业培养的是维修电工行业中级技术应用型人才，毕业生能从事各类生产机械的交直流电机及电气控制系统和生产、生活照明系统的中级技术型、应用型人才。 2、知识结构、能力结构、素质结构 知识结构 （1）、具有中层次专门人才的文化基础知识； （2）、掌握必须的基本理论； （3）、具有计算机应用、操作的基本知识； （4）、具有企业供电及管理的一般知识； （5）、熟练掌握电子技术基础知识； （6）、具有机械类的基础一般知识； （7）、具有电力拖动控制系统的基本知识； （8）、具有维修电工和安全用电的知识。 能力结构 （1）、具有中级技术工所必需的分析计算和处理数据的能力； （2）、具有利用现代科技产品进行信息收集与处理的能力； （3）、具有正确使用工具和仪表的能力； （4）、具有对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路的安装与维护能力； 素质结构 （1）、具有良好的政治素质和思想道德品质、遵纪守法、礼貌待人； （2）、具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德； （3）、具有良好的职业道德、能吃苦耐劳、爱岗敬业； （4）、具有良好的身体素质和积极向上的健康心态； （5）、具有一定的语言文字表达能力和交际能力； （6）、具有获取新知识和较强的技术创新能力。 五、主要课程及主要实践性教学环节 （一）主要课程 1、数学：注重突出基础知识和基本技能，突出三角函数与几何知识，强调数学科的工具特点，兼顾培养学生基本的数学思维方法，提高其综合素质。 2、计算机应用基础：掌握计算机基础知识和操作方法，具备有继续学习和使用计算机的一般能力。 3、电工基础：掌握直流电路、交流电路、磁与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交、直流电路并进行计算，具有一定的实验能力。 4、电子技术基础：内容包括常用半导体器件、放大电路基础、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路中的反馈、功率放大电路、直流电源、逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形、模 /数和数/模转换电路。 5、电机与变压器：熟悉交直流电机、变压器的基本结构，基本工作原理及其主要特性。掌握电机、变压器的运行原理和使用知识，了解同步电机和常用特种电机的结构原理、工作特性及其应用。 6、机械制图：掌握机械制图的基础知识和投影原理，能看懂一般机械零件图和简单装配图。 7、机械知识：了解极限与配合，常用金属材料知识，掌握机械传动、液压与气动的基础知识及其基本应用。 8、电工仪表与测量：了解常用电工、电子仪器、仪表的结构和工作原理，掌握其正确的使用方法，了解仪器、仪表的维护保养知识。 9、企业供电：了解电力系统的构成，熟悉工厂企业供电系统的配电网络，负荷计算及变压器的经济运行方式，熟悉配电线路、电气设备的配置和基本工作原理，掌握线路及变配电设备的运行方式,变配电设备常见故障的处理。 10、可编程控制器及应用：了解可编程控制器的基本结构和工作原理，熟悉其基本指令以及编程方法，熟悉可编程程序控制器在工业控制中的应用。 11、职业指导：了解国家的就业方针和政策，就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧，树立正确的职业理想，增强职业意识提高就业能力。 （二）主要实践性教学 1、维修电工工艺技能训练： 掌握钳工、焊工基本操作技能，掌握常用电工工具的使用，能正确选择与使用