文本6 青年在选择职业时的考虑(节选).doc

文本6　青年在选择职业时的考虑(节选)第1课时　导学与探究 1．字音 (1)给下列加点的字注音 ①藐视(　　)　　　②大厦(　　)　③废墟(　　) ④恪尽职守(　　)　⑤赐予(　　)　⑥啮噬(　　　　) ⑦吮吸(　　)　　　⑧钦佩(　　)　⑨糟糕(　　) ⑩似乎(　　)　　　战战兢兢(　　)　教诲(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)给多音字注音 ① ② ③ ④ 2．辨形组词 ①　②　 ③ ④　 ⑤ 3．词语释义 ①鬼迷心窍：______________________________________________________________ ②怨天尤人：_______________________________________________________________ ③至高无上：______________________________________________________________ ④完美无瑕：______________________________________________________________4．近义词辨析 (1)驱使·驱赶 “驱使”指强迫别人按照自己的意志行动，推动。如：被好奇心驱使。“驱赶”指赶，赶走。“驱使”侧重役使，“驱赶”侧重赶走。 ①出于虚荣心的______，有几次我对于不会的问题也违心地举起了手，可最后还是露馅了。 ②百艘台湾渔船集结抗议日本无理______台作业渔船。 (2)辛酸·心酸 “辛酸”指酸和辣，比喻痛苦悲伤。“心酸”指心里悲痛，悲伤。 ①这篇文章的字里行间能听到阵阵想哭的声音，也能闻到一股浓郁的______。 ②这位老妇人养育了两男两女，可当她瘫痪之后，却被儿女丢弃在楼道里，不管不问，真令人______。 (3)妄自菲薄·自暴自弃 二者都有“看轻自己”的意思。但“妄自菲薄”一般指思想情况、精神状态。妄：胡乱，不合乎实际。菲薄：轻视。“自暴自弃”则不但指思想上自轻自贱，而且更重要的是指在行为上甘于落后，乃至堕落，比“妄自菲薄”语意重。 ①每个人都有自己的长处和优点，不应________，在认识上低人一等，而要有撒切尔夫人那种永远都要坐在第一排的强人意识。 ②一两次考试成绩不理想，也不能________，破罐子破摔，要像曾国藩那样屡败屡战，最终夺胜。 (4)战战兢兢·诚惶诚恐 二者都有谨慎、害怕的意思。“诚惶诚恐”指非常惊惶、恐惧。诚：确实。惶恐：惊慌害怕。原为封建时代朝臣奏章上的套语，现在一般讽刺臣服到极点的样子。“战战兢兢”侧重于谨慎小心的形体反应。 ①他________地走在不时传来声音的冰上，冒出了一身冷汗。 ②他对属下非常粗暴，可见了领导却显出________的样子，真叫人恶心。 一、整体感知 1．本文可分为两部分，试概括两部分的内容，并指出它们各是从什么角度谈的。 2．马克思认为影响正确选择职业的因素有哪些？选择职业的价值追求是什么？ 二、深层探究 3．第1自然段的内容是什么？有什么作用？ 4.阅读2～8自然段，回答：个人喜好如何影响我们对职业的选择？如何克服个人喜好对职业选择的不利影响？ 5．第11自然段中“力不胜任”的“力”包括哪些方面的内容？如果第10自然段和第11自然段都是谈体质对选择职业的影响的话，二者是否重复？为什么？ 6．阅读13～25自然段，回答下列问题： (1)第13自然段和第14～25自然段是什么关系？ (2)马克思的选择是什么？ 三、技法迁移 层进结构法 [文本回顾]　本文富有激情和理性，逻辑严密，逐层推进。作者先谈职业选择是青年的首要任务，再谈影响职业选择的若干因素，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业选择。每一部分，我们都能从行文中看到作者思考的缜密和思想的睿智。 [技法点拨]　层进结构法，其特点是文章各层次的关系前后连贯，层层推进。它是在谋篇布局时体现的文章的总体走向：①逐层铺垫，蓄势而发。如记叙文故事的发生——发展——高潮——结局。②虚实相合，卒章显志。如散文的 “眼前景——心中事——心中情”模式。③环环相扣，前后照应。如议论文的“是什么——为什么——怎么办”模式。④由浅入深，步步推进。如散文的“个人——集体——国家”模式。⑤前后铺垫，相辅相成。如时评文的“叙述事件——总结事件——联系现实，进行议论”模式。⑥层层深入，周密论述。如议论文“摆现象——论危害——挖根源——揭实质——提办法”模式。层进式文章要求有较强的逻辑思维能力，文章各层次之间是层层深入、步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动或变动，否则就会影响文章的说理逻辑。 [迁移运用]　请以“严于解剖自己”为题，用层进结构法列一个写作提纲。第2课时　测试与反馈 (分值：60分) 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下