农民工子女教育问题及对策.pdfVIP

毂 鼍 漳 单第11羯。． 一一 ．． 农 民 工 子 女 教 育 问 题 及 对 策 ● 田山俊 摘 要：农民工子女包括农村留守儿童和城市流动儿童的教育问题，主要表现在生活质量不能 保障、心理障碍、道德问题与学习行为上。采取对策：法律保障、改革现行的户籍管理体制、改革教育 经费制度、建立寄宿学校或特许学校以及加强对城市农民工子弟学校的扶持与监管。 关键词：留守儿童；流动儿童；教育问题；对策 一 、 农民工子女教育存在的问题 虑忧郁、患得患失，不喜欢集体活动，不敢在公共场合 (一)生活质量不能保障 发表意见；第二种是逆反型儿童，他们仇视学习或其 留守儿童的监护主要是隔代监护或代理监护，而 他方面比自己好的同学 ，有暴力倾向，好勇斗狠；第三 流动儿童虽然有监护人在身边，但由于生活的压力， 种是暴躁型儿童，他们脾气暴躁，易与别人发生冲突， 监护人无暇监管，主要还是以孩子自我监护为主。由 拒绝接受别人的意见及建议，自控力差，过分活跃。 于生存状态的特殊性，留守儿童和流动儿童在生活质 还有一些心理问题与生理问题有关。留守儿童和 量上缺乏许多起码的保障，主要表现在：第一，生活没 流动儿童也是处于正常发育期的儿童，大多数青春期 有规律。留守儿童的代理监护人不懂得如何提高孩子 的留守儿童与流动儿童由于没有父母正确的引导，不 的生活质量，特别是农忙季节，监护人大多忙于农活， 能理解自己身体正常的生理变化，以为自己的身体出 从而忽视了对孩子的照顾；流动儿童的父母根本无暇 了毛病，整日郁郁寡欢，从而形成 理障碍。还有的儿 照顾孩子。孩子一日三餐，特别是午餐主要以孩子自 童往往凭着自己对自己生理变化的理解以及好奇心 己应付为主。无论是留守儿童，还是流动儿童，他们的 做出一些不计后果的事情。 生活大多都非常没有规律。第二，食品卫生条件差与 (三)道德问题 生活习惯差。监护人本身卫生习惯差，加之生活条件 道德不是与生俱来的，道德的养成主要是靠教 又差，导致儿童的食品卫生条件差与生活习惯差，影 育，特别是家庭教育，因为家庭教育对个人的社会性 响了他们的健康发育成长。第三，安全没有保障。由于 和个人理想的形成是基本的。而在当前部分外出打工 缺乏监护，许多儿童的生命安全受到威胁，出现了一 者急切致富的心态下，疏于对子女的伦理道德教育。 些车祸、溺水等意外伤害或意外死亡事故。有的女性 又由于打工者们长期在外，因无法照顾孩子而产生负 儿童甚至被拐卖、受到性侵害等。 疚感，于是采取“物质+放任”的方式进行补偿。留守儿 (二)心理障碍 童与流动儿童拥有零花钱的数量增加，使用自由度提 据调查统计，“65．9％的被调查老师都认为外出务 高，极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生 工者的子女在父母外出后表现出～些心理上的问题， 观，养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习， 年龄越小的孩子表现越是突出，尤其是小学生表现明 直接导致 “读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬 显，女生比男生更突出。有60．6％的老师认为父母外 头。据调查，“73。6％的老师认为父母外出打工的孩子 出打工的孩子绝大多数情绪上有问题，交往问题和自 更难调教”。“74．8％的老师认为父母外出打工后。孩子 卑心理等问题也比较突出。”【1_这些心理问题造成了三 的品德差了”，“68．7％的老师认为父母外出打工的孩 种“问题”儿童：一种是自闭型儿童，他们胆小怕事、焦 子违反校纪的更多”。[el 决策与思考㈨ 端 乳 嘲 。 … … 11 (四)学习行为问题 我国现行的户籍制度与人口流动需求十分不适 留守儿童与流动儿童的生活问题、心理问题以及 应、不协调，致使农民工流出地与流入地责任不明，农 道德素质问题导致了学习行为问题．主要表现在以下