材料作文 探访名人.ppt

材料作文 我们在凝望心中的偶像，遥望那似在云天的名人时，心中往往升腾起对自我未来的憧憬，渴望着、追寻着那能抚慰我们、提升我们的力量。这是年轻人成长的精神道场，是一个纯粹、热切的心灵世界……为此，我们寻找我们心中的名人。我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影，我们寻找名人在时空里时隐时现的思绪。他们的身上，一定包含着巨大的伦理情感；他们的追寻，一定深藏着深厚的生活哲理；他们的故事，一定显示着永恒的人价值以及追求完美与光明的勇气。他们犹如星辰，在永恒、深邃的历史天空上呼喊我们，引领我们。 探访名人，你将收获这样的震撼和美丽。请结合自己的思考和感悟，写一篇不少于800字的文章。 材料作文写作 1、认真审题，立意从材料中得出，不能偏离。 材料为审题既提供提示作用，同时又起到限制作用。 2、关键词要扣准，不能用别的词替代，更不能偷换。 3、材料必须要用，在作文中出现。开头，结尾，扣题的段落。材料作文的材料不是可有可无的。 4、一定要挖掘出主题的内涵，不能点到辄止。 本次作文写作导引 审题方面 1、“他们的身上，一定包含着巨大的伦理情感；他们的追寻，一定深藏着深厚的生活哲理；他们的故事，一定显示着永恒的人价值以及追求完美与光明的勇气。”可以写名人如何通过巨大的伦理情感、身后的生活哲理、追求完美与光明的勇气震撼，感动，影响了我们。这就需要再现名人事迹，通过议论点明名人给自己的影响。 2、人们往往只惊叹名人头上闪耀的光环，而忽视了名人成名的原因。我们可以追问名人成名的原因。材料中的三个“一定”的排比句，就暗示了名人成名的原因。名人成名的原因是多方面的，有共性的，也有个性的一面，文章应该侧重个性方面的分析，避免写出千人一面的文章来。 这就需要再现名人事迹，并深刻挖掘名人成名的内在原因。 本次作文具体写作 1、记叙文是对学生要求很高的文体，要有高超的记叙描写能力。选择记叙文文体要慎重。 2、这个材料中的关键词是“名人”，而非“偶像”。不要用“偶像”“伟人”等词语替换“名人”。 3、材料中的语句一定要用，不是在作文中简单提到，而是在关键位置点题，扣题。 4、材料还是以记叙为主，而且占篇幅太大，议论少。 5、对主题只是总结，缺少对主题的深度挖掘。有的直接没有论述的段落。材料列举完文章就结束了。 6、标题、开头、结尾太简单，没有用心设计。 全篇以一个名人为主的作文 写作要注意 1、对语言文字驾驭得好的学生可以选择这种写法。 2、对所写人物必须有全面、透彻的了解，不能只是听说过，简单知道。 3、截取人物性格或特点的多个侧面来表现，不能只叙述人物的经历。截取的多个侧面可以集中表现一个特点，也可以一个侧面表现一个特点。 4、要有精当的议论、点题。 榜上有名 19班 颜旭 《名人的力量像一束光》 50分 孟雅宁《歌声》 50分 任雨虹《追寻》 50分 党媛媛《遗失的抗议》 50分 付智鹏《梦想的力量》 50分 刘睿《永恒的追寻》 50分 王昊辰《永不磨灭的番号》 50分 韩书航《光》 50分 邱子悦《永恒的星》 50分 王正坤《自由奔跑》 52分 郭文璐《不朽的精神》 52分 耿玉琦《为君一赋》 53分 裴之尊《南台湾的雨水阳光》 55分 郭在新《我的路标，我的路》 55分 榜上有名 20班 万荣强《星光点亮夜空》 50分 王涛《跟随》 50分 泥江萍《仰望星空》 50分 于黛薇《飞翔》