104学年第1学期第1次定期评量7年级自然科试题-花莲政府教育处.DOCVIP

花蓮縣立花崗國中104學年度第1學期第一次段考七年級自然與生活科技科 範圍: 1-1到2-4、7-1到7-2 7年____班 座號：_____ 姓名：____________ 1.通常實驗組和對照組之間只可以有一個變因不同。 2.生物圈的範圍是固定不變的。 3.虎克用顯微鏡觀察軟木塞切片，發現細胞，且提出細胞學說。 4.單細胞生物僅由一個細胞構成，且單一細胞即可完成維持生命的所有活動。 5.人類成熟紅血球中的細胞核內含遺傳物質DNA。 6.地球上全部的生物都需要日光、空氣、水和土壤才能活下去。 7.我們將水分子通過細胞膜的擴散作用稱為滲透作用。 8.觀察是科學方法的第一個步驟。 二、單選題(每題2分) 1.據推測早期初形成的第一個生物應為何型態？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 2.地球形成初期的原始大氣成分和現在不同，當行光合作用的生物出現後大氣中才開始有哪一種氣體？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 3.據推測地球上最早出現的生命應該生活在下列哪一種環境中？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 4.(甲)植物的種子萌芽、(乙)綠豆的芽彎向有光的地方生長、(丙)糖水蒸發成糖的結晶、(丁)家中的小狗體重由　0.5　公斤增加到　2　公斤、(戊)小強生了個兒子；以上現象屬於生命現象者共有幾項？ (Ａ)　1　項　(Ｂ)　2　項　(Ｃ)　3　項　(Ｄ)　4　項。 5.目前所知生物圈的領域，若以海洋表面為零，以上為「＋」，以下為「－」，則垂直方向的範圍約是在多少公尺之間？ (Ａ)±100　(Ｂ)±1000　(Ｃ)±10000　(Ｄ)±100000 。 6.仙人掌的葉演化為針狀的原因是？ (Ａ)為了減少水分散失 (Ｂ)為了美觀 (Ｃ)為了捕抓小昆蟲，增加氮肥(Ｄ)為了增加光合作用的表面積。 7.蒐集參考相關資料後，針對問題的預設答案即稱為何？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 8.如圖為小楓用複式顯微鏡觀察小生物時，視野中所見的景象。小楓想將小生物移至視野中央，應將玻片往哪個方向移動？(Ａ)右上　(Ｂ)右下　(Ｃ)左上　(Ｄ)左下。 9.虎克以顯微鏡觀察到的軟木栓細胞，形狀為下列哪一圖形？ (Ａ)　 　(Ｂ)　　(Ｃ)　　(Ｄ)　。 10.生活在水中的眼蟲、矽藻等單細胞生物，藉由下列何種方式與外界進行物質的交換？ (Ａ)循環作用 　(Ｂ)分泌作用　(Ｃ)蒸散作用 (Ｄ)擴散作用　。 11.對於擴散作用的敘述，下列何者錯誤？ (Ａ)自然發生的現象　(Ｂ)需要能量　(Ｃ)不必藉外界力量即可發生　(Ｄ)如有外力介入，則可加速作用之進行。 12.不同組織中的細胞形狀不同，功能不同。在人體中下列何種細胞最可能具有快速傳遞訊息的功能？ (Ａ) 　　(Ｂ) 　(Ｃ)　 　(Ｄ)。 13.大木將孑孓分置於不同處理中，觀察並記錄各種處理下孑孓的存活率，請問這個步驟屬於？ (A)參考文獻資料　(B)提出假說　(C)設計並進行實驗　(D)成立學說。 14.細胞胞器中的粒線體具有何種功能 ？ (A)可行光合作用產生能量給細胞使用　(B)可行呼吸作用產生能量給細胞使用　(C)可以暫存細胞內的物質　(D)可以保護和支持細胞。 15.下圖是一個植物細胞，此細胞可能由何處取得的？　(A)新鮮的高麗菜　(B)冷凍牛肉　(C)泡菜　(D)泡在清水中的蘿蔔。 16.承上題，圖中哪個基本構造是動物細胞一定缺乏的？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁。 17.承15題，小叮噹利用複式顯微鏡觀察該細胞，若想要讓構造乙變得更為清楚，小叮噹應做何種處理？ (A)加水　(B)更換為低倍物鏡　(C)調整反光鏡和光圈　(D)滴亞甲藍液。 18.阿雅運用顯微鏡觀察水中的小生物時，發現某個生物可能具有運動的功能。請問:阿雅可能是如何判斷的呢？ (Ａ)缺乏葉綠體　(Ｂ)具有鞭毛　(Ｃ)缺乏細胞壁　(Ｄ)具有細胞膜。 19.試問下列哪些物質可以直接靠擴散作用進出細胞膜？甲.二氧化碳；乙.水分；丙.氧氣；丁.葡萄糖；戊.礦物質。(Ａ)甲乙丙丁戊　(Ｂ)甲乙丙　(Ｃ)甲丙　(Ｄ)乙丁戊。 20.下圖中解剖顯微鏡的哪個構造可以調整目鏡的距離，使雙眼看到的範圍重疊？(Ａ)甲(Ｂ)乙(Ｃ)丙(Ｄ)丁。 21.承上題，有關圖中解剖顯微鏡的敘述何者正確？ (Ａ)能用來觀察病毒 (Ｂ)乙構造是光源　(Ｃ)將標本往右移動時，影像會向左移動　(Ｄ)所觀察到的是立體影像。 22.玻片標本有氣泡時，應如何處理，才能將氣泡排出？　(Ａ)用鉛筆尖輕壓載玻片　(Ｂ)用鉛筆尖輕壓蓋玻片　(Ｃ)將玻片標本放在火上烤　(Ｄ)將載玻片甩一甩。 23.下列所列的植物某部分何者是屬於營養器官？ (Ａ)蘋果的葉　(Ｂ)龍眼的果實　(Ｃ)金針花的花　(Ｄ)豌豆的種子。 24.下列哪一種生物的細胞具有分工合作的現象？(Ａ)