上学期第三章教学设计 浙教版课件.pptVIP

* * 义务教育课程标准实验教科书 （科学八年级下） 第三章 植物与土壤 设计者： 温州实验中学 陈榆 植物和土壤 的结构和功能 土壤 植物体 土壤的主要组成 土壤的形成 土壤的结构和类型 结构 功能：土壤的性状 根 茎 叶 形态结构 功能 本章知识提要 植物和土壤 的相互关系 植物生长 与土壤 保护土壤 植物生长需要 水分和无机盐 壤土类土壤 利于植物生长 植物生长对 土壤有影响 第1节 土壤中有什么 教学流程 （一）土壤中的生命－土壤生物 生活在土壤中的微生物、 动物和植物统称为土壤生物。 简要分析 土壤生物 土壤的湿度、疏松程度、温度、光照、植物生长状况等环境因素 环境特点 观察地点 观察时间 观察 （二）土壤中的非生命物质 探究实验 土 壤 里 有 空 气 吗 ？ 讨论 1．实验中，为什么土块和铁块的体积 必须相同？ 2．用于盛放土壤和铁块的2只大烧杯， 其形状或容积必须是一致的，这样 做的目的是什么？ 3 ．同样体积的铁块和土壤，为什么 加入的水量不同？ 4 ．给你一只金属容器、适量的水和一只 足够大的量筒，如何去测量土壤中 空气约占土壤体积的体积分数？ 探究实验 土 壤 里 有 水 分 吗 ? 讨论 1．给你一只坩埚、一把刻度尺、一只 酒精灯和一台精确度足够的天平， 你有办法测量土壤水分体积占土壤 体积的体积分数吗？ 2．如何让计算出来的体积分数更准确？ 探究实验 土 壤 里 有 有 机 物 吗 ? 探究实验 土壤里有无机盐吗? （三）土壤的形成～岩石的风化 地壳的表面和组成地壳的各种岩石受到 破坏或发生变化，叫做岩石的风化。 水流也能裂石 冷热骤变使岩石爆裂 冰能裂石 岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替 和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒， 最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气 等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。 第2节 各种各样的土壤 教学流程 （一）土壤的结构和类型 土壤的组成成分？ 复习 矿物质颗粒的多少是影响土壤结构 最重要的因素。 土壤颗粒的分类 0.002 黏粒 0.02～0.002 粉砂粒 2.0～0.02 砂粒 直径/毫米 名称 读表 思考 1.土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、 土壤空隙大小与土壤的空气和水的 成分之间存在着怎样的关系？ 2.不同的土壤，因土壤空隙不同，渗水 能力是不同的。土壤渗水的多少与 土壤通气性和保水性有何关系呢？