中图版高中生物必修第三节《 真核细胞与原核细胞 》[].pptVIP

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中图版高中生物必修第三节《 真核细胞与原核细胞 》[]

* 第三节 真核细胞与原核细胞 一、原核细胞和真核细胞 1.不含①____________,结构简单的细胞为原核细胞,由原核细胞组成的生物称为原核生物,包括②______________等一些生物。 2.含有由膜包被的细胞核,结构比原核细胞③________的多,该细胞称为真核细胞。由真核细胞组成的生物称为真核生物。如:动物、植物、真菌。 绿藻和蓝藻都可以进行光合作用,二者在结构上的最显著区别是什么?是否都具有叶绿体? 思考探讨提示: 二者最显著的区别是:是否有由核膜包被的细胞核。否,后者无叶绿体 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无核膜包被的细胞核 有核膜包被的细胞核 不同点 大小 较小 较大 细胞质 只有核糖体 有核糖体、叶绿体、液泡等 细胞核 无染色体,有环状DNA分子,称为拟核 有以DNA分子为主要成分的染色体 举例 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等 动物、植物、真菌等 相同点 ①都具有相似的细胞膜和细胞质 ②都有与遗传关系密切的DNA分子 一、原核细胞和真核细胞的比较 (1)病毒是没有细胞结构的生物,既不属于原核生物也不属于真核生物。 (2)原核生物的特征 ①同化作用:多数为寄生、腐生等异养型,少数为自养型,如能进行光合作用的蓝藻以及能进行化能合成作用的硝化细菌等。 ②异化作用:多数为需氧型生物,部分为厌氧型生物。 ③生殖方式:多数为分裂生殖(无性生殖)。 ④遗传物质:都是DNA。 下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  ) A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变 B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者 C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 D.框图④内都是异养生物,且都能分裂生殖 【解析】 烟草花叶病毒无细胞结构,不属于原核生物;硝化细菌能进行化能合成作用是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同;硝化细菌进行分裂生殖,但酵母菌以出芽生殖为主,也可进行有性生殖。 【答案】 C 1.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(  ) A.内质网          B.核糖体 C.细胞核   D.线粒体 【解析】 细菌、支原体由原核细胞构成,而动物肝细胞和植物叶肉细胞均为真核细胞,原核细胞无由核膜包围的细胞核和各种具有膜结构的细胞器,有拟核和核糖体。 【答案】 B 2.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是(  ) A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 【解析】 结核杆菌是原核生物,原核细胞没有以核膜为界限的典型的细胞核,除核糖体外无其他细胞器。结核杆菌是胞内寄生菌,感染机体后能快速繁殖,以抵抗寄主细胞的消化降解。 【答案】 C 常见生物的归类 实验设计题的解答方法 第一步:认真研读题干信息,分析题目类型属于验证型实验、探究型实验、完全设计型、半设计型、实验评价型中的哪一种。 第二步:仔细审读,找准实验中所要控制的单一变量和因变量,并分析以什么指标表示或观察因变量。 第三步:运用对照实验思想合理设置对照组。 第四步:分析实验过程中需要平衡的无关变量,即避免(或排除)无关变量对实验结果(现象)的影响。 第五步:推敲精练语言,准确表达实验步骤和实验结果及结论。 第六步:通读自己的实验设计。运用实验设计所遵循的原则进行对照,检查是否有遗漏。 幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如下图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答: (1)幽门螺杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是    (填序号);二者的主要区别在于幽门螺杆菌        。 (2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时,意外地发现了某种细菌,而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而在正常的胃窦粘膜则无这种细菌。他们根据这一现象,提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是_____________________。 (3)为了进一步探究幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌,结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长

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