自主学习(6份).docVIP

自主学习记录 姓名： 谭少玺 学校：桐木初级中学 读书时间 2014年2月6日 文章题目 历史是什么《历史学是什么》大学出版社到底是什么 自主学习记录 姓名： 谭少玺 学校：桐木初级中学 读书时间 2014年4月8日 文章题目 原则性的基本方法大学出版社到底是什么 一、知识的旁通与博通。对各种社会科学虽然做不到旁通，“但至少要对各方面有一点皮毛知识，有一点总比毫无所知的好”。我认为精力够充沛的条件下，起码要对社会科学的知识体系有比较完整的认识及其日新月异的变化尽可能的吸收一点，否则难免生搬硬套，断章取义。而博通更重要了，不能一味“专”在自己那块又小又窄的田田里精耕细作，却舍弃了其他必要的“科学给养”及提高“产量”的科学方法。只有在本学科内足够博通，才能对专精的研究帮助更大。这点上，自己不知还要走多少年，有位老师跟我说过：“要做好思想准备，起码还要三五年”。自己觉得七八年都不一定能跨过这个门槛，但这却是做教师必须要走的路。只求入门，保住饭碗，不敢有太多的奢望。 二、断代研究的时间跨度。“历史的演进是不断的，前后有联贯性的，朝代更换了，也只是统治者的更换，人类社会的一切仍是上下联贯，并无突然的差异；所以断代研究也只是求其方便，注意的时限愈长，愈能得到史事的来龙去脉。我们不得已研究一个时代，或说研究一个朝代，要对于上一个朝代有深刻的认识对于下一个朝代也要有相当的认识；所以研究一个时代或朝代，最少要懂三个时代或朝代，研究两个相联贯的朝代，就要懂得四个朝代；若是研究两个不相联贯的朝代，则中间那个朝代的重要性更为增加。”不是为了去研究历史，却让我明白了学习历史和开展研究的态度与精神。 三、“点”“面”关系。我们常常说“点面结合”，重点其实是落在 “点”上的，而严老却说“集中心力与时间做‘面’的研究，不要做孤立‘点’的研究”。这是科学的。研究问题，入手于大问题，有助于从中酝酿出多个大问题之下的小问题，从而能获得更多研究成果。难怪老先生可以厚积薄发，一出手就是上百万字，而且还能一篇接一篇。与其东拉一篇西扯一篇不得其终，不如扎扎实实在“面”上作深入精细研究，其结果若不能形成“一家之言”，至少也可以发现不少有用的信息或问题，为深入研究提供了不少素材。此外，若对“面”上下功夫研究，必然大大提高对“面”上成果的理解、消化、洞察，继而阅读速度也增快不少。当然，跟风研究是万万要不得的，自己不擅长的却因为容易出成绩一味的跟风，反倒会把自己陷入痛苦的找题漩涡之中。还是沉下心来，划定好自己的研究范围，建立好自己的研究重心，才是明智之举。 四、抱题翻材料。“基本材料书是一定要看的，这点写文章的人有体会，拿参考文献来说，是不是常常用的是基本材料书的‘孙子’的‘孙子’文章呢？基本材料书里的材料被很多人用过，加上作者个人主观分析，一样的材料最后形成了不一样的结论，结果自己做了‘转借头脑’的牺牲品还不知道。引用基本材料书的内容是否一字不差？如果一字不差，其分析是否符合基本材料书的原意，抑或断章取义？更可怕的是张冠李戴。抱着题目找材料，必定收获不如从头至尾读基本材料书来得收获丰厚。抱完题目，会感觉其他知识所得甚少，久而久之，学问的后劲就显得不足。”意思很清楚了，不多说了。 五、看人人所能看得到的书，说人人所未说过的话。“新的稀有难得的史料当然极可贵，但基本功夫仍在精研普通史料。……真正高明的研究者，是要能从人人能看得到、人人已阅读过的旧的普通史料中研究出新的成果，这就不是人人所能做得到的了。”的确，标新立异，尤其是课题的标新立异自然很扎眼，引人注目，但有没有想好这新“媳妇”怎么见“公婆”？用新材料发表新观点，自然比用旧材料发表新观点容易的多，但研究课题最主要的是要运用头脑长时期的下深入功夫，就旧材料推陈出新，这才是本事。 六、反面证据的支撑。“任何人都不免有错误，更不免因为现有定见而发生偏差。但一旦看到反面的材料，就当自己推翻自己的看法，在所不惜。不但要随时用于修正自己的意见与结论，对于别人反面的意见尤要能容忍，若人家证据确凿，优于自己的证据，更当决然放弃自己的意见，公开接受人家的意见。死抱着自己的看法，作无谓诡辩，只见其胸境狭隘而已。”想起自己做前一个课题的时候，辛辛苦苦弄了大半年，前后改了四稿，自认为像模像样了，拿去给老师看，全盘否定掉。得从头再来，若这个时候自己气急败坏似乎很不理智，听听老师的意见和建议，想想自己原来还真是思路混乱，所以重新开始那才是上上策。 自主学习记录 姓名： 谭少玺 学校：桐木初级中学 读书时间 2014年6月10日 文章题目 中国现代化如何发展的《》的发展历程 自主学习记录 姓名： 谭少玺