冀教版五年级上册语文《祖父·后园·我》ppt课件1[].pptVIP

我会品 (1)花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。 （１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻，以儿童的眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小孩子的眼里，一切自然景物都是有生命的东西：花儿会睡醒，虫子会说话；孩子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞上天，虫子能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了不起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自在的，身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的，用儿童的口吻来描写景物，就充满了孩子的欢乐和真挚。 祖父、后园和我 萧红 萧红，原名张迺莹，另有笔名悄吟。黑龙江呼兰县人。现代女作家。1934年，完成长篇小说《生死场》，由此奠定了在现代文学史上的地位。代表作有回忆性长篇小说《呼兰河传》。 学习目标 1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、品味课文中的语言，分析人物的性格特点。 3、体会浓浓的亲情，领悟作者的思想感情。 谷 穗 衣 襟 地 榇 蚂 蚱 铲 地 水 瓢 玩腻了 蚌 壳 suì jīn chèn mà zha chǎn piáo nì bàng ké 想一想，祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 后园中的哪些景象给你的印象最深刻？ 1、种小白菜 2、铲地。重点写“狗尾草”事件 3、在祖父的陪同下，我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、追蚂蚱、扬水“下雨”，在阴凉地方睡觉。 4、我和祖父讨论樱桃树开花结果的问题。 5、草帽插花。 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 小动物应有尽有：蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱 色彩鲜亮：明晃晃的、红的红、绿的绿 充满神奇和趣味 大榆树冒烟，叶子闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。 太阳特别大，特别高 大树发响，土墙会回答 花醒了，鸟飞了…… 后园中的哪些景象给你的印象最深刻？ 放声朗读课文，用波浪线把你喜欢的语句或段落标示出来，反复、大声地朗读，要富有感情。 “我”是个怎样的孩子？ 你喜欢文中的祖父么？为什么？ 我：顽皮可爱、天真活泼、有一颗自由的心。 祖父：勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。 （１）这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻，以儿童的眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小孩子的眼里，一切自然景物都是有生命的东西：花儿会睡醒，虫子会说话；孩子对自然的一切都觉得新奇：鸟能飞上天，虫子能鸣叫，以儿童幼稚的眼光看来，这都是很了不起的；在孩子的眼里，自己是无忧无虑、自由自在的，身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的，用儿童的口吻来描写景物，就充满了孩子的欢乐和真挚。 (2)采一个矮瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。 1、蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 （作者的观察是否很细致？从哪些词语中可以看出这一点？） 2、这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。 (“啸”“冒烟”是什么意思？作者为什么由发光的叶子想到沙滩上的蚌壳？） 3、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。 （上面的句子使用了什么修辞方法？“一切都活了”，你同意这一说法吗？为什么？ 为什么文中只写到祖父的亲情，且仅写后园的快乐生活呢？ 萧红出生在一个比较富有的地主家庭。作为张家长女，她自小并没有得到太多温暖。她的父亲冷酷、贪婪，甚至因为萧红是个女孩而歧视她。她的童年是在可怜的阴影中孤零零地长大。只有慈善的祖父，给了她一个可以回味的童年，祖父和他的后园是她童年时代的一束阳光，因而她对于和祖父一起时的那段童年时光有着强烈的眷恋之情。 本文的主题是什么？ 作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的 后园生活，表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作者对自然美和人性美的向往，以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。