冀教版六年级语文上册《最美好的礼物》ppt课件1[].pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;初学课文; 你在什么时候得到过礼物？ 在得到的礼物中认为最好的礼 物是什么？ ;初读提示： （1）读准字音，读通课文。 （2）课文中有不理解的词语勾画出来， 联系上下文想一想是什么意思？ （3）思考课文讲了一件什么事？;dōu guàng 兜 风 逛 街 bì zhèng 麻痹 症 状 xiàn bǒ chú 羡 慕 跛脚 橱 窗;兜：注意“白”与“儿”之间不封口。 羡：上下结构，注意不要写成左右结构。 逛：形声字，半包围结构。 橱：木+厨=橱，形声字。; 在快到圣诞节的时候，保罗偶然结识了 一个小男孩儿，在短暂的相处中，保罗两次 猜错小男孩的想法。这个年少的哥哥，用他 的言行强烈震撼了保罗的心灵，使他深深体 会到“给予是快乐的”。;学习提示： 1.默读课文，在文中勾画出保罗 两???猜错小男孩的想法。 2.思考：当时小男孩儿是怎么说的， 他为什么会这么说，在文中批注。;第一次： 当保罗告诉小男孩儿新车是哥哥送给他的圣诞礼物时，小男孩儿 吃惊地瞪大了眼睛：“你的意思是说，这是你哥哥送给你的，而你不 用花一分钱？”“啊！我希望……”保罗认为他知道小男孩儿希望的 是什么。他希望也能有一个那样的哥哥，但小男孩说出的话让保罗感 到非常惊讶。“我希望，”小男孩儿接着说，“我希望也能当一个那 样的哥哥。”;在这个圣诞节都有谁得到了礼物？; 联系生活说一说“给予比接受更令 人快乐”的含义。;拓展练习： 1.复习生字词，回顾课文内容。 2.完成课后的“小练笔”。 3.课外阅读相关主题的文章。 4.试着用“给予”的心态来和身边的人交往。