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混合式学习在本科教学中的应用论文.pdf
第33卷第3期 安徽工业大学学报(社会科学版) VoI．33，No．3
20 1 6年5月 ofAnhui of
Journal University Sciences) 01 6
Technology(Social May．2
混合式学习在本科教学中的应用
邢国正，江雨燕，桂伟
(安徽工业大学管理科学与工程学院，安徽马鞍山243002)
摘要：信息技术的高速发展。为混合式学习提供了基础。混合式学习包含多种差异类型的学习方式以及各类
教学模式的融合。教师应充分利用网络资源，将传统的课堂教学方式同在线网络学习方式结合起来，充分发挥教师
作为监督者的作用，调动学生的自主学习积极性，以提高教学质量。
关键词：网络教学资源；混合式学习；教学设计
中圈分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1671—9247(2016)03—0080-02
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Blended
Application LearningUndergraduateTeaching
XD●G Wei
Ceo-zheng；JIANGYe-yan；GUI
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(SchoolManagement．ScienceEngineering．Anhui 243002，Anhui。China)
University，Ma’anshan
Alastraet：11lehst ofinformation thefoundationforblended which
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脚words：onlineresoLrces；blendedlearning；im-lrucIjomldesign
随着信息技术的不断发展，高校逐渐尝试将网络 种新的基于慕课学习资源的混合式教学模式，取得了
引入到教学过程中并大力发展一种新的教学模式即发 不错的成效。[63
现式教学，让学生能够自主学习。但事实上，有些高校 二、混合式学习对于本科教学的重要意义
现有的多媒体资源和网络资源仍处于闲置状态。基于
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